Pais de vestibulandos e membros da Comissão de Acompanhamento de Vestibular reuniram-se, ontem, no Clube Internacional, para discutir os "constantes" erros encontrados nas provas. Na opinião deles, a dificuldade que os professores têm de dialogar com as comissões de vestibulares prejudica os candidatos. Como solução, foi sugerida a criação de um grupo formado por pais, mestres e representantes das instituições de ensino superior para acompanhar os vestibulares.

Para o professor de biologia Fernando Beltrão, que coordenou o debate, os erros de formulação das questões, de digitação e a existência de respostas dúbias podem causar a desclassificação de candidatos. "Um erro desse tipo, quando não corrigido, pode levar o vestibulando a perder um ponto necessário a sua aprovação. Por isso, as provas precisam estar corretas, e as bancas de avaliações, abertas para discutir os erros com os professores", afirmou.

Como exemplo da dificuldade de se manter um diálogo com as comissões, ele citou as questões 56, da prova de biologia da 1ª fase das federais; e 2, da prova de biologia da Universidade de Pernambuco. Segundo ele, na primeira havia duas respostas corretas, enquanto a outra não tinha resposta. "Questionamos os dois quesitos, mas ficamos sem resposta das duas comissões. As perguntas não foram anuladas", reclamou Beltrão.

Para a enfermeira Eliete Trajano, que participou do evento, essa discussão deve ser estender a toda a sociedade. "O vestibular deve ser tratado com seriedade".