MEC inicia nova etapa na formação de professores indígenas

Professores indígenas que trabalham no ensino fundamental nas regiões Norte, Nordeste, Centro-Oeste e Sudeste do País participam das novas etapas do Programa Parâmetros em Ação de Educação Escolar Indígena. A idéia do programa é dar formação continuada para que os docentes desenvolvam suas competências profissionais e reflitam sobre as práticas pedagógicas usadas nas escolas indígenas.

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Professores indígenas que trabalham no ensino fundamental nas regiões Norte, Nordeste, Centro-Oeste e Sudeste do País participam, a partir do dia 2 de outubro de novas etapas do Programa Parâmetros em Ação de Educação Escolar Indígena. Com carga horária que varia de 24 a 33 horas, os Parâmetros serão estudados e debatidos por 575 professores e 88 coordenadores de Rondônia, Amazonas, Pará, Paraíba, Pernambuco, Bahia, Mato Grosso e Minas Gerais.

Organizado em 12 módulos, o programa é uma proposta de formação continuada que objetiva o desenvolvimento de quatro competências profissionais: leitura e escrita, trabalho compartilhado, administração da própria formação, e reflexão sobre a prática pedagógica que visam ao ensino e à aprendizagem nas escolas indígenas.

Para viabilizar esse trabalho, o Ministério da Educação fornece um kit aos professores, composto de caderno de apresentação, mapa etnográfico ilustrado do Brasil, mapa etno-histórico de Curt Nimuendajú, o livro Quem são, Quantos são e Onde estão os Povos Indígenas e suas Escolas no Brasil?, e o caderno de registro.

Além desses materiais, os coordenadores recebem o Guia do Formador, programas de vídeo e o kit Índios no Brasil. O MEC custeia também as passagens e as diárias dos consultores durante a realização dos cursos.

(Agência Ponto Edu - 02/10/02)