Licenciatura atrai mais alunos

Apesar de o professor ser visto como um profissional desvalorizado no país e conviver com baixos salários e greves periódicas, a opção pela licenciatura nas universidades tem atraído mais alunos nos últimos anos.

Leia mais:
- Opção por formação de professor cresce
- Lei atribui importância à universidade

 Concurso de Professor recebe cerca de 90 mil inscritos

Nos próximos dias 3 e 4 de novembro (sábado e domingo) acontecem as provas objetivas e dissertativas dos Concursos de Acesso e Ingresso para cargos de professores da rede municipal de ensino. Para o concurso de ingresso são 81.439 candidatos - divididos entre professores adjuntos e titulares de Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio.

No dia 3 de novembro (sábado), às 13h30, acontece a prova de Conhecimentos Gerais e no dia 4 de novembro (domingo), no mesmo horário, é a vez da prova de Conhecimentos Específicos.

O D.O.M. (Diário Oficial do Município) de 24 de outubro de 2001 traz a lista de candidatos e os locais aonde os mesmos realizarão as provas. A Fundação Carlos Chagas, responsável pelo planejamento e execução do Concurso, está informando os candidatos (via correio) do local exato das provas. O candidato que ainda não recebeu a comunicação deve consultar o DOM em questão ou entrar em contato com a Fundação Carlos Chagas, acessando o site ou pelo telefone (0xx11)3721-4888.

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 Opção por formação de professor cresce

Apesar de o professor ser visto como um profissional desvalorizado no país e conviver com baixos salários e greves periódicas, a opção pela licenciatura nas universidades tem aumentado significativamente.

Segundo Márcia Strazzacappa, professora e coordenadora de licenciatura da Faculdade de Educação da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), a procura dos alunos pela área aumentou 50% nos últimos anos. O coordenador de metodologia de ensino da Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo), Claudemir Belintane, sem citar números, diz que o aumento da demanda a partir de 98 é evidente.

É que a maioria das carreiras oferecidas no vestibular têm a opção "dois em um", como diz a professora Márcia, ou seja, o aluno pode se graduar em bacharelado e depois, a partir geralmente do terceiro ano, freqüentar as disciplinas de licenciatura.

Para Belintane há uma grande demanda pela reciclagem e formação de professores, e não devido apenas às exigências da Lei de Diretrizes e Bases de 1996. Por ela, professores de 5ª a 8ª série e do ensino médio contratados a partir de 2007 precisam ter diploma de licenciatura. "Muitos ex-alunos voltam à USP para assistir aulas como ouvintes, já que no passado não deram importância para a licenciatura", diz o professor.

Outro motivo para o aumento da demanda é que a licenciatura funciona também como uma espécie de garantia para o aluno de bacharelado, pois num momento de crise ele tem a opção de atuar como professor.

Existem também os cursos específicos, como o de licenciatura integrada em física e química oferecido pela Unicamp e criado em 1999. Nos quatro primeiros semestres do curso, os alunos têm disciplinas comuns e, nos últimos dois anos, eles optam pela licenciatura em física ou em química, podendo ainda fazer os dois por meio do reingresso na universidade. De acordo com Elizabeth Mercuri, ex-coordenadora do curso, sua abertura ocorreu a partir da demanda por formação de professores do ensino médio e da forte integração entre essas duas áreas de conhecimento.

Outro exemplo é o curso de licenciatura em ciências exatas da USP de São Carlos. Segundo seu coordenador, Sérgio Paulo Campana, uma das virtudes do curso é o de ensinar o conteúdo transmitindo também ao futuro professor a didática mais adequada.

O objetivo é desenvolver um ensino prático, e não apenas expositivo, por meio da valorização dos laboratórios. "Muitas escolas possuem laboratórios que são pouco usados nas aulas por falta de preparo do docente", diz Campana.

(Folha de S. Paulo)

 Lei atribui importância à universidade

A LDB (Lei de Diretrizes e Bases) da Educação, de 1996, têm estimulado debates no meio acadêmico e aumentado a demanda por cursos de formação de professores.

Hoje, só professores de 5ª a 8ª série e do ensino médio têm que ter diploma universitário. A LDB dá um prazo de dez anos para os docentes de todos os níveis terem graduação. Ela prevê que professores contratados a partir de 2007 tenham licenciatura para atuar nos níveis fundamental (5ª a 8ª) e médio e diploma em pedagogia (ou em curso normal superior) para dar aula no ensino infantil e fundamental (até a 4ª série).

Os debates se deram com a criação dos institutos normais superiores, determinada pelo MEC, uma espécie de reedição do antigo magistério em nível superior. Com isso, cogitou-se que os cursos de pedagogia não formariam mais professores. Depois de muita discussão, a autonomia das universidades foi preservada.

Celso Napolitano, presidente de Fepesp (Federação dos Professores do Estado de São Paulo), afirma que, com a LDB, muitos professores têm sido pressionados a obter diploma de nível superior. Sua preocupação é que eventuais cursos distribuam diplomas sem a qualificação adequada.

Uma das iniciativas para atender a demanda pela formação de docentes é o Programa Especial de Formação de Professores em Pedagogia, da Faculdade de Educação da Unicamp. No 2º ano, o programa diploma docentes das quatro primeiras séries do ensino fundamental.

Saiba mais:

Bacharelado
Habilitação de exercer a profissão no mercado de trabalho ou seguir carreira acadêmica

Licenciatura
Habilitação de lecionar a matéria estudada para classes de 5ª a 8ª série no ensino fundamental e no ensino médio

Cursos com opção de licenciatura
Biologia, educação física, enfermagem, física, matemática, química, ciências sociais, história, filosofia, geografia, letras, pedagogia, psicologia, artes cênicas, dança, música, artes plásticas e educação artística

Dependendo do campus da USP, Unicamp e Unesp, alguns desses cursos podem ser oferecidos com a opção exclusiva em licenciatura

Cursos específicos de licenciatura
Unicamp: licenciatura integrada em química e física (noturno, 30 vagas)
USP: licenciatura em ciências exatas (noturno, 45 vagas)

(Folha de S. Paulo)