É preciso educar os futuros líderes para a sustentabilidade, diz diretora de Harvard

paulaking

“Temos que educar nossos jovens para a sustentabilidade”. A afirmação é da diretora do Centro de Iniciativa para Responsabilidade Social Empresarial, da Universidade de Harvard, Jane Nelson, que esteve no Brasil para participar da Conferência Internacional Ethos 2008, que ocorreu em São Paulo (SP).

Segundo a pesquisadora, a educação dos futuros líderes para a sustentabilidade é um desafio real na comunidade empresarial e nas escolas de negócios. “Mas como fazer isso? A resposta é: trabalhos voluntários. Eles trazem muito aprendizado e sensibilização para os executivos. Resolver desafios sociais e ser parte da comunidade é ótimo para a formação de lideranças”, afirmou.

Jane acredita que deveriam ser obrigatórias nos cursos superiores disciplinas focadas na sustentabilidade, mas confessa que a tarefa é difícil. “É preciso dar espaço para os jovens inovarem de verdade. Inovar em processos, criar sistemas de trabalho mais responsáveis, ampliar o papel da universidade e uni-la ao mundo dos negócios”, disse.

Para ela, existem quatro competências prioritárias que um líder deve ter quando o assunto é educação para a sustentabilidade. A primeira é ter a compreensão do que é comunidade, cidadania e cooperação. Depois, é necessário entender as questões do meio ambiente e diversidade global. “Todo estudante de negócios deveria estudar meio ambiente para ganhar o diploma”. Em terceiro lugar, é preciso valorizar a inovação. Por fim, Jane acredita que os líderes do terceiro setor deveriam trocar experiências com líderes de negócios e dar a abertura para que um mundo conheça o outro. “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”, disse, parafraseando o líder sul-africano Nelson Mandela.

O presidente da Amana-Key, empresa de gestão, Oscar Motomura, que também estava presente, questionou Jane. “Que tipo de educação é essa pela sustentabilidade? Para que tipo de vida estamos educando nossos filhos? Para serem profissionais bem-sucedidos?”.

Para ele, simplesmente formar alguém para se tornar um ser humano pode resolver a questão da sustentabilidade. “Competimos para ganhar cada vez mais, quando deveríamos competir para servir melhor a sociedade”, disse.

“Devemos ter a capacidade de definir as equações que o ser humano precisa resolver. E cabe a nós líderes ousar e colocar na mesa essas equações. Aí vem a inovação e podemos chegar a resultados incríveis”, explicou.

Para que isso aconteça, Motomura disse que essa educação não precisa ficar centralizada na escola. “As crianças aprendem o tempo todo. 80% do que precisamos não vêm da escola, mas das nossas experiências de mundo e das nossas escolhas”, completou.