Sobre alfaces e alunos

Há duas semanas, a Folha de S. Paulo noticiou que um grupo de professores estava vendendo trabalhos sob encomenda para alunos pela Internet. A notícia causa indignação, acredito eu, em qualquer profissional sério da educação. Além da indignação, no entanto, ela pode nos ajudar a refletir um pouco mais sobre o papel do professor na era da Internet.

Não é de hoje que se compram trabalhos por encomenda. Mesmo nas universidades, é muito comum encontrar em murais anúncios de gente se oferecendo para fazer teses de mestrado e doutorado. Aliás, acho que desde que existe a escola, sempre houve a possibilidade de o aluno copiar um trabalho escolar.

O que a Internet traz de novo é o fato de potencializar essa possibilidade. Um estudante de uma escola do interior do Amapá pode fazer uma pesquisa e achar um trabalho de outro aluno de um colégio no Rio Grande do Sul.

Fiscalizar essa rede é impossível. O que fazer diante desta constatação é uma resposta que eu deixo para os professores. O primeiro deles a dar uma pista acho que foi o próprio professor que admitiu vender trabalhos para alunos.

Um dos repórteres da Folha de S. Paulo (se passando por aluno) foi pessoalmente pegar um trabalho sobre um tema formulado, a pedido do jornal, pelo professor de história Flávio de Campos, de São Paulo.

Papo vai, papo vem, o dublê de comerciante e professor afirmou ao jornalista Roberto Pellim "que só fazia aquilo porque havia mercado" e que, "como a maioria dos professores nem lê os trabalhos mesmo", os alunos afirmavam que valia a pena comprar o trabalho pronto.

O pior é que ele tem um pingo (ou vários) de razão. Se há alunos comprando trabalhos é porque existem professores que não os lêem com a devida atenção.

A Internet permite não só a compra de trabalhos escolares, mas também a cópia de trechos de milhares de fontes diferentes sobre o mesmo assunto. Com dois comandos no computador, um estudante consegue copiar parágrafos inteiros sobre o assunto que está pesquisando.

A 'armadilha' que o professor Flávio Campos criou para testar o serviço de vendas de trabalhos pela Internet foi pedir um texto reflexivo sobre a escravidão no Brasil. Em outras palavras, o aluno precisava sair da toca, mostrar o que pensa e não apenas reproduzir informações de livros (muito menos comprar o trabalho pronto).

O trabalho encomendado estava até rico em informações, mas não havia ali nenhum traço de personalidade do suposto aluno. "Eu mandaria o aluno fazer de novo", diz Flávio.

Se está cada vez mais fácil para o aluno copiar, talvez o professor deva exigir algo que ele não vai encontrar em nenhuma enciclopédia (digital ou de papel): raciocínio.

PS - Frase do professor para tentar se justificar após ser pego com a boca na botija: "Quando um feirante vende um pé de alface, ele não sabe se a pessoa que está comprando vai fazer uma salada ou dar para o cachorro. É a mesma coisa que vender um trabalho para um aluno."

Então, tá...