CALOURO HUMANO
*Marcos Antônio Silveira Reis

É comum encontrar pelas ruas de cidades universitárias jovens maltrapilhos, enlameados, pintados e com as cabeças raspadas. É o chamado “trote universitário”. A palavra “trote” é definida pelo dicionário Aurélio como “zombarias dos alunos veteranos de uma escola sobre os calouros”. A zombaria, entendida como uma “brincadeira”, não teria nada de mais em uma sociedade, como a brasileira, onde o humor e a piada fazem parte da cultura popular. Mas a zombaria, da forma como ela se apresenta, é, no mínimo, humilhação. A Constituição Federal é categórica em dizer que “a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem são invioláveis”. Portanto, colocar os chamados calouros à exposição pública, como se fossem bichos, é crime passível de indenização por danos moral e material.

No dia 23 de fevereiro de 1999 o calouro de Medicina, Edison Tsung Chi Hsueh, depois de um trote promovido pelos veteranos da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP), foi encontrado morto na piscina da Associação Atlética Acadêmica Oswaldo Cruz. Depois da tragédia, o Conselho Universitário da USP resolveu proibir qualquer tipo de trote que conotasse atos de violência física, moral ou psicológica. A decisão da USP foi oportuna, importante e necessária. Mas é lamentável que a providência contra os abusos praticados durante os trotes naquela universidade só tenha acontecido após a morte do estudante.

O pior é que essa violência parece ser tolerada. Os calouros raramente denunciam os próprios sofrimentos, por vergonha, ou por desconhecerem seus direitos. Ninguém é obrigado a participar de atividade violenta, humilhante e que o exponha ao ridículo. Aliás, é comum ouvir esses mesmos calouros, que hoje sofrem a violência, dizerem que no próximo ano, já veteranos, praticarão atos iguais ou até piores contra os novatos, como desforra aos constrangimentos sofridos anteriormente. É um lamentável círculo vicioso.

Os trotes começaram ainda na Idade Média, quando os calouros eram colocados nos vestíbulos (daí a origem da palavra vestibular), que antecediam a sala de aula. Ali, eles tinham os cabelos raspados, por uma medida profilática, pois havia a possibilidade de propagação de doenças, sobretudo a peste. É interessante destacar que, enquanto naquela época os cabelos eram raspados por medida preventiva, hoje, é sinal de sucesso, de realização e de posição de destaque.

De acordo com pesquisas realizadas por grandes universidades brasileiras - USP, UnB e UEL - há três afirmações básicas em que veteranos se ancoram para justificar o trote: primeiro, a tradição. Todos fazem porque sempre foi feito. Segundo, é uma brincadeira. Faz-se por diversão. Terceiro, porque promove a integração entre calouros e veteranos.

O que se percebe, com muita clareza, é que a lógica que sustenta o trote — a dominação de um sujeito "mais instruído" sobre outro "menos instruído" — começa nos primeiros dias de universidade, mas não acaba na formatura. O sujeito que sofre e depois aplica o trote, durante todo o período universitário, termina o curso convencido dessa "verdade natural" e continua aplicando-o nos calouros da vida.

Um professor que humilha os estudantes em sala de aula continua aplicando o trote, pois raciocina que a graduação concluída lhe dá o direito natural de subjugar os "ignorantes" que ainda não a concluíram, e isso se dá em todos os níveis - do Ensino Fundamental ao Ensino Superior.

Aqueles milhões de pessoas, sabe-se que nunca conseguirão concluir sequer o Ensino Fundamental, serão os eternos calouros desse exército de veteranos. “É bicho burro! Limpa isso aí de novo senão vai ser demitido agora mesmo! E olha que estou sendo bonzinho! Quem mandou ser analfabeto?” Como se vê, é trágica a primeira lição aprendida na universidade: “os que sabem mais têm o direito natural de subjugar os que sabem menos”. É a tradição.

Alguns abusos que já provocaram mortes servem de alerta para se descobrir quais os limites das "brincadeiras". Contudo, não são os excessos — ou as exceções — os objetivos desta análise. O que se deseja verificar é o sentido do trote, assim como seus propósitos e motivações. Qual o objetivo de raspar os cabelos de alguém, se não existem vítimas da peste? Ou será que ainda há necessidade de mostrar uma cabeça raspada para dizer: Eu sou alguém! Mesmo que para isso tenha que ser humilhado?

A afirmação de que o trote é uma brincadeira, algo divertido, também é falsa. Uma brincadeira presume conivência entre os participantes. Se um não aceita, não é mais diversão: é coerção, ou na linguagem popular, uma "brincadeira de mau gosto".

Quanto à integração, veteranos afirmam que as humilhações impostas são uma maneira de unir os estudantes. No entanto, essa integração é feita na medida em que o calouro aceita com submissão as abominações impostas e, se ele não aceita ser diminuído, está agindo contra a harmonia da integração.

Não é contraditório ao estudante que está entrando no mundo do conhecimento e da cultura uma humilhação como essa? Neste momento, questiona-se qual é o mundo de conhecimento e cultura que se adquire em um Curso Superior. É necessário fazer com que haja uma crítica e autocrítica dessa violência dentro do universo acadêmico.

Como observou o escritor irlandês Jonathan Swift "você não pode dissuadir alguém pelo raciocínio de uma convicção a qual ele não foi levado pelo raciocínio". Ao invés do trote, por que não se promovem campanhas de arrecadação de alimentos, roupas usadas ou outra idéia que permaneça como uma lembrança saudável dos primeiros dias acadêmicos dos recém chegados, levando-os a se sentirem úteis e “não usados” para satisfação do sarcasmo de uma minoria.

Essa iniciativa romperá com o retrocesso da “tradição”, fazendo com que veteranos e calouros, agredidos e agressores, vítimas e algozes, deixem de lado a desforra e, em pouco tempo, o “trote” pertencerá a uma das páginas escuras da história. Os que assim o fizerem, ocuparão outra página, como protagonistas da corajosa iniciativa de mudar o modelo imposto pela falta de criatividade.

Incitando-os a pensar sobre o tema, almeja-se aos novos acadêmicos, sucesso nos estudos e na carreira que ora abraçam. Sejam felizes!

 

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