Professor deve estimular o aluno a ser destro

Ser canhoto ou ambidestro não é nenhum mérito para o psicólogo Vanderlei Danielski, diretor da clínica de Verona (Itália). Ao contrário, é um problema a ser resolvido. Segundo o pesquisador, quanto mais se exercita o lado direito do corpo, mais estímulos serão enviados ao hemisfério esquerdo do cérebro, responsável, entre outras coisas, pela capacidade de verbalização, aritmética e análise de detalhes de cada indivíduo.

Por mais que pareça curioso, tal como soou para sua platéia de educadores, durante sua palestra no Saber 2003, Danielski afirmou que desinteresse pelo assunto pode causar inúmeros problemas comportamentais e de aprendizado a crianças e adolescentes, principalmente os excepcionais. “A capacidade de aprendizado está relacionada ao lado esquerdo do cérebro e, desta forma, como a parte direita do corpo”, disse.

A explicação parece simples: enquanto o lado esquerdo do cérebro desenvolve a discriminação táctil, o pensamento analítico/sequencial, o reconhecimento dos sinais gráficos e a criação de idéias, o lado direito é responsável por nosso sentido pictórico, interpretação a partir das formas, perspectiva e, por isso, mais difuso. “Por isso não se pode escutar música quando se estuda. O ritmo e melodia irão ativar o hemisfério direito, o que compromete nossa concentração e raciocínio”, explicou.

Mas engana-se quem pensa que ser canhoto ou destro se refira apenas à mão ou ao pés. Danielski argumentou que visão, audição e a fala também devem ser levados em consideração. “Quando se fala ao ouvido de uma pessoa, prefira sempre falar ao direito. A capacidade de compreensão e memorização será mais efetiva.”

E o psicólogo deu ainda outras dicas para a platéia de educadores. Um delas, refere-se ao tempo de leitura. “A distância do livro deve ser igual à distância do antebraço do aluno, além disso, a cor do chão do lado esquerdo deve ser similar ao do que ela está lendo. Isso somado dará um ambiente ideal de aprendizado”, aconselhou. Ao ser questionado sobre a coloração do piso, Danielski explicou que o olho esquerdo amplia a visão, enquanto o direito foca a leitura, desta forma um contraste muito grande poderia ser fatal para a leitura.

Exagero ou não, a platéia saiu da sala pronta para desenvolver os métodos ensinados por Vanderlei Danielski. No entanto, ele advertiu que não se pode negligenciar o lado esquerdo do corpo. “Deve-se criar brincadeiras que desenvolvam ambas as partes do corpo. Afinal, o lado direito do cérebro é o hemisfério das artes e das dinâmicas afetivas”, concluiu.

(Rodrigo Zavala – 17/09/2003)