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País
não consegue alfabetizar crianças adequadamente
Especialistas apontam que o Brasil não está conseguindo alfabetizar adequadamente suas crianças. Leia mais:
Acaba amanhã venda de manual
para a Fuvest
A Fuvest irá encerrar na próxima quarta-feira (17/09) a venda do manual do candidato e o prazo para efetuar o pagamento da taxa de inscrição para o vestibular 2004. Leia mais:
Para especialistas, país não
consegue alfabetizar crianças adequadamente
Acaba amanhã venda de manual para
a Fuvest
Sai lista de isentos de taxa de inscrição
na UEMS
Inscrições para vestibular
2004 da Unicamp estão abertas
Unimonte abre inscrições
para Processo Seletivo 2004
Supermercados entram na batalha contra
o analfabetismo
Professores analisam educação
em jogos eletrônicos
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Para especialistas, país não consegue alfabetizar crianças
adequadamente
Relatório encomendado pela Comissão de Educação da Câmara dos Deputados a sete especialistas na área concluiu que o país não está conseguindo alfabetizar adequadamente suas crianças e que as avaliações existentes há mais de dez anos não estão sendo utilizadas para melhorar a qualidade do ensino.
"A principal conclusão é a de que as políticas e práticas de alfabetização de crianças no Brasil e os currículos de formação e capacitação de professores alfabetizadores não acompanharam a evolução científica e metodológica que vem ocorrendo nos últimos 30 anos em todo o mundo", afirmou o professor José Carlos de Morais, da Universidade Livre de Bruxelas, na abertura do seminário sobre o tema na Câmara ontem.
"Problemas históricos como o da alfabetização de adultos só poderão ser devidamente superados quando o país conseguir assegurar uma alfabetização e um ensino fundamental de qualidade para todos", diz o texto.
A observação dos especialistas tem sido usada pelo presidente da comissão, deputado Gastão Vieira (PMDB-MA), para criticar o programa Brasil Alfabetizado, lançado na semana passada. A secretária de Ensino Infantil e Fundamental do MEC, Maria José Feres, presente no evento, disse que o governo trabalha nas duas direções (alfabetização infantil e de jovens e adultos).
(Folha de S. Paulo – 16/09/03)
Acaba amanhã venda de manual para a Fuvest
A Fuvest encerra amanhã a venda de seus manuais do candidato e o recolhimento da taxa de R$ 75 nas agências do Banespa. Os dois últimos dias de inscrição para o vestibular deste ano são sábado e domingo, entre 9 horas e 16 horas. A Fuvest aconselha que os vestibulandos se inscrevam perto de onde moram porque isso determinará o local de prova. A primeira fase do vestibular será no dia 30 de novembro. Serão disputadas 8.927 vagas, a maioria delas na Universidade de São Paulo (USP).
(O Estado de S. Paulo – 16/09/03)
Sai lista de isentos de taxa de inscrição na UEMS
A Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) divulgou a lista de isentos de taxa de inscrição para seu vestibular 2004. Confira no quadro ao lado.
(Terra Educação – 15/09/03)
Inscrições para vestibular 2004 da Unicamp estão
abertas
A Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) está com o período de inscrições aberto para o processo seletivo 2004.
(Folha Online – 15/09/03)
Unimonte abre inscrições para Processo Seletivo 2004
Está aberto desde ontem (15) o período de inscrições para o Processo Seletivo 2004 do Centro Universitário Monte Serrat UNIMONTE (Santos/SP). As vagas são para todos os cursos tradicionais e de curta duração oferecidos pela Instituição. Interessados podem se inscrever nos campi Senador (Av. Senador Feijó, 340/350) e Ponta da Praia (Av. Saldanha da Gama, nº 89).
Neste ano, os alunos do ensino médio poderão aproveitar as notas do ENEM em substituição da realização da prova, de acordo com os critérios da Instituição. Outra novidade fica por conta do lançamento dos cursos de curta duração em Moda, Comércio Internacional, Gestão Portuária, Tecnologia em Informática, Tecnologia Pesqueira e Tecnologia Ambiental.
Serão oferecidos 21 cursos de superiores tradicionais: Administração, Ciências Biológicas, Ciências Contábeis, Direito, Educação Física, Enfermagem, Fisioterapia, Hotelaria, Jornalismo, Letras, Matemática, Medicina Veterinária, Nutrição, Oceanografia, Pedagogia, Propaganda e Marketing, Rádio e TV, Relações Públicas, Secretariado Executivo Bilíngüe, Terapia Ocupacional e Turismo.
Também há vagas para outros cursos de curta duração (dois anos): Gerenciamento de Redes de Computadores, Gestão de Comércio Varejista, Gestão Pública, Gestão Ambiental, Gestão de Segurança Patrimonial e Pessoal, Gestão Empresarial: Micro, Pequenas e Médias Empresa, Gestão de Bancos e Finanças, Gestão de Negócios Imobiliários, Logística e Transportes Multimodal, Naturologia, Comunicação e Tecnologia e Organização de Eventos.
A prova será no dia 11 de outubro, às 9 horas, no Campus Senador. Quem escolher o curso de Educação Física deve realizar o exame de habilitação específica, que acontece no dia 10 de outubro, às 19 horas, no Centro de Treinamento, Recreação e Esportes Monte Serrat.
O período de inscrições segue até o dia 4 de outubro. A taxa é de R$ 15,00 (ou R$ 10,00 + 2 quilos de alimentos não perecíveis) Treineiro: R$ 7,00 (ou R$ 5,00 + 1 quilo de alimento não perecível). Manual Incluso. Os alimentos arrecadados serão doados ao Fundo Social de Solidariedade de Santos. Mais informações pelo telefone: 0800 55 66 50.
(Agência Ponto Edu – 16/09/03)
Supermercados entram na batalha contra o analfabetismo
O objetivo da parceria é desenvolver ações
previstas no Programa Brasil Alfabetizado, do Ministério da Educação,
que pretende alfabetizar cerca de 20 milhões de jovens e adultos
até 2006.
A Associação
de Supermercados fará o cadastramento dos analfabetos que trabalham
ou prestam serviços nas empresas associadas e também de
seus familiares. Dentre as medidas incluídas no protocolo de intenções
estão a divulgação do Brasil Alfabetizado e a solicitação
às empresas filiadas de realização de mutirão
para alfabetizar todos os funcionários, prestadores de serviços
e seus familiares.
(Ultimo Segundo – 15/09/03)
Professores analisam educação em jogos eletrônicos
Os jogos eletrônicos motivam o aprendizado sendo,
portanto, educativos, como pensam os especialistas da USP Carlos Seabra,
da Escola do Futuro, e Gílson Schwartz, do projeto Cidade do Conhecimento.
Mas há os que podem ser nocivos, como explica a professora Maria
Isabel da Silva Leme, do Instituto de Psicologia (IP). "Principalmente
os que lidam com violência, pois passam a mensagem de que não
é condenável brincar com este tipo de coisa".
Esses jogos são temas de debates na exposição Games o Quê, que acontece no Itaú Cultural em São Paulo. Além de mostrar uma discussão histórica sobre os jogos, desde Space Invaders, do sistema Atari, até Enter the Matrix, do avançado Playstation, o evento mostra como os jovens são realmente atraídos por eles, já que todos podem jogar de graça na exposição.
Para Seabra, que participou de um dos debates da exposição, "se a pessoa for saber mais sobre o assunto depois do jogo, então foi alcançado o objetivo. Educação não é só transmitir conteúdo, é motivação". Além disso, os jogos eletrônicos ainda podem ser trabalhados em pontos mais específicos, se houver um projeto que aproveite suas potencialidades. "O Sim City, jogo que simula a construção de uma cidade, é um bom exemplo. Seria genial com o apoio de um professor de Urbanismo", afirma.
Schwartz, que participará do debate sobre o tema no próximo dia 25, concorda: "para jogar é preciso conhecer determinado universo. Por exemplo, se a pessoa vai jogar num período histórico diferente, então terá de buscar saber sobre a Idade Média, o Egito etc".
"Na verdade, todo jogo é educativo. Basta ver em qual educação você está pensando", diz Seabra. "Até mesmo um jogo de matar marcianos dá destreza. Já se você está ambientado na Segunda Guerra Mundial, está aprendendo a manusear aparelhos de guerra e, ao mesmo tempo, uma realidade histórica”.
A linguagem do jogo também ajuda muito, diz Seabra, pois o jovem desenvolve uma intuição tecnológica, se prepara para as novas tecnologias, com todos os seus aspectos audiovisuais, o conteúdo cognitivo e simbólico.
Para Schwartz, "os jovens acabam tendo o costume de operar várias telas e máquinas, fazer tudo ao mesmo tempo. Chega-se à complexidade de um piloto, de um operador de aeroporto, sendo necessário organizar a atenção, e melhorar certas competências." Comentando ainda sobre os jogos na Internet, diz que "criança que brinca nesses múltiplos canais se torna capaz de fazer algo como eu fiz hoje [o professor deu uma aula virtual na última sexta-feira]. Vai se qualificando para usar essas plataformas digitais, que podem ser usadas em conferências e cirurgias.
Também há estudos citados pela professora Maria Isabel da Silva Leme, do Instituto de Psicologia (IP) da USP, que relatam ganhos na capacidade de memória, coordenação viso-motora, e criatividade. "Porém, para algumas crianças que têm dificuldade de interpretar corretamente a intenção alheia ou não têm valores claros sobre violência, é prejudicial, por não condenar brincar com esse tipo de coisa”.
Seabra já entende que a violência é uma realidade mesmo, não se pode fugir dela, pois é algo natural. Sendo assim, o fato de o jogo permitir que se brinque com ela permite que o jovem não a pratique em seu dia-a-dia, como uma válvula de escape. "No jogo, se percebe o que não se quer ser. As crianças do narcotráfico não tiveram uma infância em que puderam brincar com isso”.
A exposição Game o Quê? prossegue até 21 de setembro, de terça a sexta-feira, das 10 às 21 horas, e aos sábados, domingos e feriados, das 10 às 19 horas. O Itaú Cultural fica na Av. Paulista, 149, próximo à estação Brigadeiro do metrô.
(Agência Ponto Edu – 16/09/03)