Bolsistas protestam por não receberem recursos desde julho

Universitários que participam do PET (Programa Especial de Treinamento) estão sem receber a bolsa-auxílio desde julho. Os jovens desenvolvem projetos de pesquisa e extensão em universidades públicas. O pagamento é de responsabilidade do Ministério da Educação. Leia mais.

Bolsistas protestam por não receberem recursos desde julho
   Programa de pesquisa é defendido

Bolsistas protestam por não receberem recursos desde julho

Cerca de 500 dos 3.579 universitários bolsistas do Programa Especial de Treinamento do Ministério da Educação (MEC) que estão sem receber desde julho, protestaram ontem na frente do ministério e do Congresso. Cada um tem direito à bolsa mensal de R$ 241,51, por desenvolver projetos de pesquisa e extensão em universidades públicas. A Secretaria de Educação Superior do MEC informou que os recursos estão previstos no Orçamento, mas ainda não foram liberados.

A questão foi debatida ontem em audiência pública na Comissão de Educação do Senado. Os estudantes querem o pagamento de suas bolsas, dos professores tutores e a continuidade do programa nos moldes atuais. Os professores que atuam como tutores deixaram de receber bolsa este ano.

O secretário de Educação Superior, Antônio MacDowell, garantiu que as bolsas dos alunos serão pagas, mas reafirmou sua disposição em modificar o funcionamento do PET, considerado elitista pelo governo. O objetivo é aumentar o número de estudantes beneficiados, além de vincular diretamente as atividades ao projeto pedagógico das instituições de ensino.

(O Estado de S. Paulo)

Programa de pesquisa é defendido

A decisão anunciada pelo Ministério da Educação (MEC) de reformular o chamado Projeto Especial de Treinamento, PET - voltado para o desenvolvimento de pesquisa científica em grupo por parte de estudantes universitários - tem provocado polêmicas entre membros da comunidade científica brasileira. Alguns professores mais pessimistas temem que essas novas regras levem à extinção em definitivo do programa, o que consideram um profundo baque no apoio ao desenvolvimento tecnológico do País.

Os dados do próprio MEC explicam o temor: somente no orçamento deste ano, o PET conseguiu garantir um orçamento de aproximadamente R$ 15,5 milhões - montante que, até agora, ainda não foi pago em sua totalidade aos bolsistas e tutores (professores responsáveis pela coordenação de cada programa).

O responsável pela Secretaria Nacional de Educação (vinculada ao MEC), Antonio Macdowell Figueiredo, negou que o ministério pretenda extinguir o programa, mas disse que a reformulação passará por medidas voltadas à integração do PET à atual política educacional do País, o que ainda não acontece.

Neste sentido, segundo o secretário, estão sendo discutidas fórmulas para aumentar a possibilidade de acesso a bolsas por maior número de alunos e, também, para que as atividades dos tutores passem a fazer parte do dia-a-dia dos cursos de graduação, integrando atividades de ensino, pesquisa e extensão ao mesmo tempo. Existe, também, a possibilidade de o programa passar a ser objeto de políticas a serem definidas pelos reitores de cada universidade.

"O MEC está usando a estratégia de concentrar o programa nas mãos dos reitores para enfraquecer o trabalho desenvolvido por nós, o que certamente levará à extinção das atividades do programa no final de 2001", criticou um dos membros da Executiva Nacional de Defesa do PET, o professor Marcos César Danhoni Neves. Segundo ele, há onze meses os tutores não recebem os valores das bolsas.

Criado em 1979, o PET é bem considerado no setor por sua qualidade acadêmica, mas criticado pela curta abrangência. Atende, hoje, 3.579 bolsistas, num universo de 2,4 milhões de alunos das instituições de ensino superior existentes em todo o Brasil.

De acordo com informações da assessoria do ministério, o programa foi implementado com o objetivo de estimular a atividade de tutores dentro das universidades ao longo do tempo, o que não aconteceu passados 21 anos de atuação. Os tutores, no entanto, contestam essa opinião. "Se forem multiplicados os 314 grupos de pesquisa atualmente vinculados ao programa pelo número de alunos das graduações ao qual estes grupos estão inseridos, a média é de 120 mil universitários atendidos e não apenas os 3.579 divulgados pelo governo", diz Danhoni.

A reformulação do programa foi discutida pela Comissão de Educação do Senado, ontem, e questionada pela senadora Emília Fernandes (PDT/RS), para quem o MEC tem cometido "sucessivos erros de avaliação sobre esse trabalho". A audiência reuniu, em Brasília, integrantes da Associação Nacional de Docentes do Ensino Superior (Andes), Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência (SBPC). Associação Nacional dos Dirigentes de Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) e União Nacional dos Estudantes (UNE), além de professores de diversos estados.

(Gazeta Mercantil)