Cenpec realiza com sucesso experiência de educação continuada

Um dos programas do atual governo mais criticados pelos candidatos nas campanhas eleitorais foi o método de progressão continuada nas escolas públicas. Chamado pelos críticos de aprovação automática, os candidatos afirmavam que muitas crianças são aprovadas sem aprender a escrever o próprio nome. Para os governos que adotaram a progressão, a repetência não deve ser cobrada do estudante, mas do sistema de ensino como um todo.

Para evitar que as crianças saiam da escola e, ao mesmo tempo, recebam uma educação de qualidade, o Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária) criou o Estudar para Valer! O programa, que foi aplicado em escolas municipais de Itanhaém, Município de São Paulo, e tem como foco o aprimoramento da leitura e escrita.

Para isso, oferece uma formação especial para professores que lecionam nos quatro primeiros anos do ensino fundamental. Os cursos dados devem deve fazer com que os professores aprendam a ensinar a língua portuguesa para as crianças.

Antes do programa ser implantado, em março de 2002, as escolas tinham um índice de 39% dos alunos analfabetos. "Faltava acompanhamento dos dirigentes no dia a dia das salas de aulas. Muitos professores achavam que sua função era ensinar o aluno que aprendia e colocar um 'x' na avaliação daquele que não aprendia", disse Maria Silvia Bonili, coordenadora da área de currículo do Cenpec. Segundo ela, esse índice já caiu para 19,3%.

Maria Silvia explica que o Cenpec apóia o sistema de progressão continuada, porém, sua implantação deve ser cuidadosa.. "Se o aluno não aprende, não é diferente daquele que não aprendia antes. A diferença é que aquele desistia e saia da escola, e esse, continua lá", afirma. "No entanto, é preciso que o professor seja trabalhado para que este dê mais atenção para os alunos que tem mais dificuldade de aprender, e não para aquele que tira só boas notas".

"Para fazer uma progressão continuada direito, o aluno deve ter um aprendizado contínuo, de acordo com seu ritmo. Para isso, o governo deve investir mais na formação dos professores", completa.

No dia 11 de novembro, os resultados do programa serão divulgados oficialmente no seminário Desafio do Ensino de Leitura e Escrita em Redes Municipais. O evento acontecerá em São Paulo, na sede do Cenpec, que fica localizada na Rua Dante Carraro, 68, São Paulo.

(Cássia Gisele Ribeiro - 01/11/02)