Turismo no currículo desperta cidadania em Joinville

Cristina Mori

"Se cuidarmos de Joinville, ela será uma cidade bem bonita. Mas se não cuidarmos, ela será suja e poluída". É o que pensa Rodolfo Uber Januário, de nove anos, que começou a se preocupar mais com sua cidade depois de participar do projeto Turismo Infantil - Esse é Nota Mil, uma iniciativa que une parceiros públicos e privados em Joinville (SC).

Tudo começou como trabalho de faculdade de estudantes do segundo semestre de Turismo e Hotelaria da Universidade do Vale do Itajaí (Univali). Para seguir em frente, o programa conquistou o apoio da Promotur - órgão oficial de turismo de Joinville -, da Secretaria de Educação do município, de empresas locais, professores e alunos.

A idéia era conscientizar estudantes de 3a. e 4a. séries do Ensino Fundamental sobre a importância do turismo para a cidade. O projeto piloto, implementado em duas escolas municipais no ano passado, procurou despertar o interesse em receber bem o turista, mesmo nas crianças que não venham a trabalhar diretamente com o setor no futuro.

Mas a conscientização foi além. "Conhecer como tudo começou, o que teve de progresso e melhorias, faz com que se passe a valorizar cada pedacinho de terra onde moramos", atesta Sonia Maria Caliri, diretora da Escola Municipal Anita Garibaldi, participante no ano passado ao lado da também municipal Eriberto Wilson.

A Secretaria da Educação apreciou bastante o trabalho de 2000, tanto que está estendendo o programa para mais duas escolas públicas este ano. "Realizamos reuniões de conscientização com os professores e eles ficaram muito motivados", afirma o supervisor de ensino Vanilson Marcelino Costa. Para o presidente da Promotur, Jorge Nicolau Meira, esta é a semente para a implantação do turismo no currículo de todas as escolas de Joinville.

As atividades do "Turisminho", apelido que o projeto ganhou entre os participantes, incluem visitas monitoradas às principais atrações turísticas da cidade, uma cartilha em forma de revista em quadrinhos, com passatempos relacionados ao turismo, a elaboração de uma maquete de Joinville e um jogo de tabuleiro gigante, no qual as crianças são as próprias peças e respondem a perguntas sobre o que aprenderam.

Paralelamente, disciplinas como Português e Geografia trabalham o tema. Fica a cargo dos professores desenvolver a parte didática, a partir das propostas do projeto original.

Os alunos também gostaram. "Achei o máximo. Conhecemos lugares super interessantes em forma de diversão. Agora, eu peço quase todo final de semana para ir a algum ponto turístico", diz a estudante Karla de Menezes Bolduan, de 10 anos. E continua: "Vou dar tudo de mim para Joinville continuar crescendo cada vez mais".