União espera beneficiar 5 milhões de crianças com bolsa-escola

O Ministério da Educação pretende aumentar os atendimentos do Programa de Garantia de Renda Mínima/Bolsa-Escola de 2 para 5 milhões. A verba para a ampliação virá do Fundo de Combate à Pobreza, que ainda não foi aprovado pelo Congresso. Leia mais.

Abstenção na prova da Fuvest foi de 10,4% na 1ª fase

Abstenções na 1a fase do vestibular aumentaram em relação ao ano passado, porém, os organizadores não sabem identificar a razão. Segundo os vestibulandos, a prova foi clara e direta, diferente dos anos anteriores. Leia mais.

União espera beneficiar 5 milhões de crianças com bolsa-escola
Abstenção na prova da Fuvest foi de 10,4% na 1ª fase

União espera beneficiar 5 milhões de crianças com bolsa-escola

O Ministério da Educação vai fazer até o fim do ano uma série de mudanças no Programa de Garantia de Renda Mínima/Bolsa-Escola, a começar pelo nome. "É idéia do presidente Fernando Henrique Cardoso que seja adotado apenas como bolsa-escola, pelo menos como grife", disse em São Paulo o ministro da Educação, Paulo Renato de Souza. O ministro promete aumentar o número de crianças e de adolescentes atendidos dos atuais 2.034.770 para 5 milhões no ano que vem.

Mas o dinheiro ainda não está disponível. Para receber R$ 1 bilhão extra, verba que possibilitaria a expansão, ele conta com recursos do futuro Fundo de Combate à Pobreza, do senador Antonio Carlos Magalhães (PFL), que ainda não foi aprovado pelo Congresso. "Haveria mais R$ 100 milhões ou R$ 200 milhões do Orçamento", disse o ministro.

O programa atende atualmente 1.031.244 famílias, com filhos entre 7 e 14 anos, cuja renda per capita familiar seja menor do que meio salário mínimo (R$ 75,50). Segundo o Censo de 1991, havia 3.014.235 de famílias com esse perfil.

Estão sendo atendidos 1.624 municípios, selecionados por terem a receita tributária e a renda per capita familiar inferiores à média de seus respectivos Estados. Para receberem o benefício, as famílias se comprometem a manter os filhos na escola. "As famílias, a princípio pelo dinheiro, passam a acompanhar a freqüência das crianças na sala de aula, mas depois se envolvem com a escola e alguns adultos até pensam em voltar a estudar", afirma a coordenadora do bolsa-escola, Sônia Moreira. "Melhora a auto-estima e elas até passam a consumir, movimentando, mesmo que de maneira pálida, o comércio local."

O número de cidades participantes do projeto deve chegar a 3 mil em 2001. "Isso deve ocorrer porque o plano é incluir 700 novos municípios a cada ano", diz Sônia. O total se completaria com a inclusão de outras 600 a 700 cidades previstas no Projeto Alvorada, do governo federal, que têm índice de desenvolvimento humano considerado baixo.

A União investiu no bolsa-escola este ano, até outubro, R$ 107.998.625,00.

Os municípios têm de dar a contrapartida em ações socioeducativas, que mantenham as crianças e os adolescentes ocupados e na escola, mesmo fora do período das aulas.

A forma de remuneração também será alterada, provavelmente no ano que vem, afirmou o ministro. "Ainda está em estudo, mas eu me inclino por estabelecer um benefício único para o primeiro filho, o segundo e o terceiro. Algo como R$ 25,00, R$ 20,00, R$ 15,00, respectivamente, ou algo parecido", afirma o ministro.

Hoje é complicado chegar ao valor a ser pago: R$ 15,00 multiplicados pelo número de dependentes de 0 a 14 anos, menos a metade da renda per capita da família. "Estamos fazendo os cálculos para examinar qual seria a melhor fórmula no sentido de simplificar o benefício e até o trabalho das prefeituras, para preparar os projetos", disse Paulo Renato.

(O Estado de S. Paulo)

Abstenção na prova da Fuvest foi de 10,4% na 1ª fase

O índice de abstenção na primeira fase do vestibular da Fuvest (Fundação Universitária para o Vestibular), finalizada ontem, foi de 10,4%. Esse índice é maior do que o do ano passado, quando o número foi de 9,19% dos estudantes inscritos.

Na capital e na região metropolitana, o índice ficou em 11,27%. No interior, foi um pouco menor: 8,74% dos candidatos.

De acordo com o coordenador da Fuvest, José Coelho Sobrinho, o crescimento no índice de abstenção surpreendeu.

"Porém não sabemos o que causou essa elevação. Pode ser que os isentos de pagamento tenham contribuído. No primeiro domingo, o percentual de ausentes desse grupo foi superior à média total," afirmou Coelho.

Não houve registro de incidentes graves, segundo informou o coordenador da Fuvest.

Nessa segunda etapa da primeira fase, os alunos responderam a testes de história, geografia, biologia e matemática.

Vestibulandos ouvidos pela Folha elogiaram a prova de história, considerada clara e direta, diferentemente de anos anteriores, quando as questões possuíam enunciados longos.

"Não ficou cansativa", afirmou Renata Flores, 18, que está prestando letras. "História testou bem os conhecimentos gerais e atuais", disse Daniel Rosa, concorrente a uma vaga no curso de artes cênicas.

Renato Silva, que busca um lugar no curso de medicina, criticou a prova de matemática. "Exigiu muito raciocínio."

As provas de geografia e de biologia, de acordo com vestibulandos ouvidos ontem pela Folha, não surpreenderam.

A relação de candidatos aprovados na 1ª fase da Fuvest será divulgada no próximo dia 20. A 2ª fase ocorrerá entre os dias 7 e 11 de janeiro de 2001.

Na avaliação do professor Rogério Forastieri da Silva, coordenador da área de história do curso Etapa, o grau de dificuldade da prova de história deste ano foi médio. "Mas dificilmente um aluno que não teve um programa completo teria condições de se sair bem na prova", diz.

Ele afirma que, com relação à distribuição das questões, os temas seguiram o mesmo padrão das provas do ano passado. Os temas que mais caíram foram a história brasileira republicana e do período colonial, além de história contemporânea.

A prova de matemática foi bem distribuída e com questões originais, na avaliação do professor Gregório Krikorian, do cursinho Objetivo. "Porém a prova não foi simples", afirmou Krikorian. "O vestibulando precisa ter bons fundamentos matemáticos."

Constantino Carrelos, professor de biologia, destacou a presença de temas do cotidiano na prova da Fuvest. Segundo ele, alunos de nível médio tiveram condições de ir bem no exame. A prova de geografia foi elogiada pela professora Vera Lúcia Antunes. "Foi inteligente, criativa, distribuída entre assuntos da geografia tradicional, como mapas, e acontecimentos atuais de política externa."

Na 2ª fase, as questões serão dissertativas e o vestibulando realizará apenas provas relacionadas à sua carreira, além de língua portuguesa e redação, obrigatórias para todos os concorrentes.

A divulgação da 1ª lista dos aprovados no vestibular ocorrerá no dia 9 de fevereiro.

(Folha de S. Paulo)