Negros deixam a escola antes dos brancos, diz pesquisa

Segundo pesquisa realizada pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), estudantes negros abandonam os estudos antes que os alunos brancos. Leia mais:

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Negros deixam a escola antes dos brancos, diz pesquisa

Estudo feito pelo Inep aponta dois dados preocupantes relacionados à desigualdade racial na educação brasileira. Alunos negros, quando ingressam na escola, param de estudar antes que os brancos. Além disso, de 1995 a 2001, apresentaram uma queda mais acentuada no desempenho.

O levantamento também reforça o resultado de um trabalho de pesquisadores da PUC (Pontifícia Universidade Católica) do Rio de Janeiro, divulgado em maio. Estudantes negros estão aprendendo menos do que brancos de mesmo nível social e da mesma escola.

"Isso mostra que o preconceito influencia no desempenho do aluno. Existe um racismo difuso que impacta a auto-estima do negro", diz Carlos Henrique Araújo, diretor de avaliação da educação básica do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), responsável pelo estudo.

Baseada em dados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) de 2001, a pesquisa mostra que, dos 3,7 milhões de alunos matriculados na 4ª série em escolas públicas e privadas, 12% se declararam negros e 44%, brancos.

O percentual de negros diminui para 8% na 8ª série e para apenas 6% no 3º ano do ensino médio. O caminho é inverso para brancos: 46% e 54%, respectivamente.

"Os negros são sistematicamente expulsos do sistema de ensino", diz Araújo. Os dados mostram que, de 1995 a 2001, houve uma queda geral na qualidade, mas entre os negros foi mais acentuada.

Enquanto a nota média em língua portuguesa de alunos brancos matriculados na 4ª série caiu de 193,4 para 174, a dos negros baixou de 173,8 para 147,9. No 3º ano é pior: a média na mesma disciplina caiu de 298 para 270,5 entre alunos brancos e de 274,9 para 243,1 entre negros.

A escala de notas do Saeb vai de 125 a 425. O exame é aplicado a cada dois anos para alunos de 4ª e 8ª séries e 3º ano do ensino médio.

O Inep também selecionou os dados usando classificações de desempenho que variam de muito crítico a avançado.

Entre estudantes da 4ª série que fizeram a prova de língua portuguesa, 74,4% dos negros estão na classificação "crítico" e "muito crítico". Ou seja, não foram alfabetizados adequadamente após quatro anos de estudo. O índice cai para 51,7% entre os brancos.

Para Araújo, esses resultados mostram que o racismo existe, mesmo não sendo explícito. "O racismo difuso cria uma sensação no aluno de que não conseguirá obter sucesso", afirmou.

(Folha de S. Paulo – 15/07/03)

Piora no ensino afeta mais estudantes negros

A queda sistemática no desempenho dos estudantes da educação básica brasileira atingiu mais a população negra. O estudo do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), observou a evolução dos resultados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) no período de 1995 a 2001.

A pesquisa mostra que a média obtida pelos alunos brancos da 4.ª série do Ensino Fundamental em Língua Portuguesa, em 1995, era de 193,4 enquanto dos alunos negros era 173,8. Naquele ano, a diferença era de 19,6 pontos na escala que vai de 125 a 425. Já em 2001, a média entre os brancos foi de 174 e a dos negros de 147,9, uma diferença de 26,1 pontos.

Essas informações foram discutidas ontem, no ministério da Educação (MEC), em Brasília, por técnicos do Saeb e da Fundação Cultural Palmares, do ministério da Cultura, com o objetivo de aprofundar a análise sobre cor e rendimento dos estudantes.

(Agência Ponto Edu – 15/07/03)