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FGV-RJ
abre período de inscrição ao vestibular 2004
A FGV (Fundação Getúlio Vargas), localizada no Rio de Janeiro, abriu nesta terça-feira (19/08) as inscrições para o vestibular 2004. Os interessados devem se inscrever até o dia 3 de outubro. Leia mais:
Abertas
as inscrições da Federal do Paraná
A Universidade Federal do Paraná (UFPR) abriu as inscrições para o processo seletivo 2004. Os interessados devem se inscrever pela Internet. Leia mais:
FGV-RJ
abre período de inscrição ao vestibular 2004
Abertas
as inscrições da Federal do Paraná
Estão
abertas as inscrições da UFRGS
MEC
distribuirá livros em Braille
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FGV-RJ abre período de inscrição ao vestibular 2004
A FGV (Fundação Getúlio Vargas) do Rio de Janeiro abre nesta terça-feira (19/08) o prazo de inscrição ao seu vestibular 2004.
(Uol Educação – 19/08/03)
Abertas as inscrições da Federal do Paraná
As inscrições para o processo seletivo 2004 da Universidade Federal do Paraná (UFPR) já podem ser feitas. A UFPR oferecerá 4044 vagas na graduação, nos dois semestres de 2004.
(Terra Educação – 19/08/03)
Estão abertas as inscrições da UFRGS
As inscrições para o vestibular 2004 da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e da Fundação Faculdade Federal de Ciências Médicas de Porto Alegre (FFFCMPA) já podem ser feitas.
(Terra Educação – 19/08/03)
MEC distribuirá livros em Braille
No próximo ano, 3.802 alunos portadores de necessidades
especiais visuais receberão livros em Braille. O orçamento
para a produção desses livros é de R$ 770 mil. Até
o ano passado, 543 alunos eram atendidos. Outra novidade para o ano que
vem é a transcrição e revisão de 166 títulos,
que serão somados aos 90 já transcritos.
Ao todo, serão editoradas 1,3 milhão de páginas de livros da 1ª à 4ª série, 950 mil páginas de livros da 5ª à 8ª série, mais 1 milhão e 820 mil páginas de livros paradidáticos. A produção e distribuição dos livros em Braille é possível graças à parceria entre o FNDE, a Secretaria de Educação Especial (Seesp), a Fundação Dorina Nowill e o Instituto Benjamin Constant (IBC).
Ao receber um livro em Braille, o estudante cego tem a oportunidade de maior interação com a turma e melhor rendimento em sala de aula, além de contribuir para a promoção da educação e para a inclusão desses alunos nas escolas comuns.
(Agência Ponto Edu – 19/08/03)