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Pais enfrentam filas de espera para conseguir uma vaga em creches municipais de São Paulo. Leia mais:
A prova foi fácil e tranqüila. As 12 questões dissertativas sobre matemática, física, química, biologia, história, geografia e a redação foram baseadas em assuntos ligados “A cidade”. Leia mais:
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As filas de espera das creches municipais da capital paulista chegam a ultrapassar a marca dos mil nomes. Há crianças que se inscreveram há mais de dois anos e ainda não foram chamadas. Pior: não há expectativa para que a maioria ocupe vaga. A situação é a mesma nos Centros de Educação Infantil administrados pela prefeitura e nos conveniados, que atendem até crianças menores de sete anos. A reportagem visitou creches em regiões diferentes da capital. A CEI Vila Císper (da prefeitura), na zona leste, tem uma lista de 1.150 crianças esperando por vagas. Na CEI Leila Atlas, no Jardim Primavera (zona sul), conveniada, a fila tem 1.100 nomes. Perto dali, na Pequeno Príncipe, são 280. Uma criança pode estar inscrita em mais de uma lista. A Secretaria Municipal de Educação admite que há um grande déficit de vagas. Para atender as crianças, a prefeitura pretende abrir, em janeiro, outros 4 CEUs (Centros Educacionais Unificados) mais 1.200 vagas. Outros 7 CEIs -150 cada um serão inaugurados até o fim de 2004. (Folha de S. Paulo – 24/11/03)
A primeira fase do vestibular 2004 da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) terminou ontem. Ao todo, 50.549 estudantes se inscreveram para o exame, mas compareceram 48.991, um índice de abstenção de 3,08%. A 2.ª fase ocorrerá entre 11 e 14 de janeiro de 2004. A lista dos aprovados da 1ª fase sairá em 17 de dezembro. De acordo com os professores do Cursinho Objetivo, a prova foi fácil e tranqüila. Como de costume, o exame seguiu um tema único. As 12 questões dissertativas sobre matemática, física, química, biologia, história, geografia e a redação foram baseadas em assuntos ligados “A cidade”. Segundo os professores do Cursinho Objetivo, a prova de matemática contemplou questões simples que exigiram noções básicas de área e porcentagem. Em história, foi pedido conhecimento sobre o desenvolvimento urbano da cidade do Rio de Janeiro, no começo do século 20 e características das cidades européias do período renascentista. Para o professor Francisco Alves Silva, a prova foi objetiva e interessante. As questões de biologia também foram bastante simples, abordando assuntos sobre zoologia e a participação das plantas no ciclo da água. Já a prova de Física apresentou um detalhe na segunda questão que pode ter confundido os alunos. “O examinador não deixou claro se queria a diferença de temperatura em um determinado tempo ou ao longo de todo o período do gráfico”, diz o professor Ronaldo do Fogo. Segundo ele, a banca de avaliação da Unicamp é muito tolerante e, desde que bem argumentada, qualquer uma das interpretações deverá ser aceita. As provas de Geografia e Química também foram consideradas básicas, exigindo do aluno conhecimentos essenciais. A redação foi classificada pela professora Elizabeth de Melo como malfeita. “O tema foi difícil e os textos não tinham informação suficiente, para que o aluno pudesse argumentar.” (Diário de S. Paulo – 24/11/03)
A abstenção de 3,08% dos inscritos da primeira fase foi considerada normal pela Unicamp. A prova aconteceu hoje (dia 23). (Folha Online – 23/11/03) |
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