Computador é luxo para pré-vestibulando

Mais da metade dos alunos de escolas públicas do ensino médio, que estão se preparando para o vestibular, sofre exclusão digital. Leia mais:

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As Fatecs do estado de São Paulo estarão com as inscrições abertas no período de 5 a 14 de maio. Os interessados devem comprar o manual nas sedes das Fatecs ou nas agências do Banespa. Leia mais:

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MEC e Unesco lançam livro sobre pesquisa no EM

Computador é luxo para pré-vestibulando

Mais da metade dos alunos do ensino médio que estão se preparando para prestar vestibular ou para tentar ingressar no mercado de trabalho não tem acesso a computador em casa.

Se for analisada de acordo com a rede, a exclusão digital aponta ainda uma diferença social: 40% dos estudantes de escolas privadas não possuem computador, enquanto esse dado passa para 80% quando se fala em escolas públicas.

Por outro lado, uma parcela dos professores também admite não dominar a informática e, mais uma vez, a rede pública sai perdendo. Dos docentes de escolas públicas, de 7,2% a 24,6% dizem não ter domínio do equipamento. Na rede privada, o percentual varia de 1,2% a 7,7%.

Com esses indicadores, os jovens terão mais dificuldades ao tentar atingir dois dos principais objetivos que eles mesmos apontam para cursar o ensino médio: 1) preparação para o vestibular e 2) busca de um futuro melhor.

Isso porque, apesar de valorizar o estudo, os alunos dizem que o conteúdo que aprendem na escola é insuficiente.

Esses dados fazem parte de um retrato do ensino médio no Brasil que será divulgado hoje pela Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura), em Brasília.

No início de abril, a CNTE (Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação) também apresentou um levantamento apontando que praticamente metade dos profissionais de educação básica (48%) não tem acesso a computadores ou à internet.

Para reunir os dados sobre o ensino médio, a pesquisa da Unesco ouviu 50.740 alunos mais de 50% dos estudantes entrevistados estão na faixa etária entre 16 e 17 anos. Também foram ouvidos 7.020 professores de 673 escolas de 13 capitais brasileiras.

O livro "Ensino médio: múltiplas vozes", além de trazer os números, faz uma análise das desigualdades entre cursos diurnos e noturnos e apresenta a situação das unidades escolares.

Tanto alunos como professores dizem que os principais problemas da escola são estudantes desinteressados e indisciplinados e falta de espaço.

Talvez isso explique, pelo menos em parte, o motivo de 17% dos entrevistados, em média, já ter abandonado a escola alguma vez e depois voltado a estudar. Separando por período, o percentual de estudantes de cursos noturnos das 13 capitais que deixaram o estudo é maior -35,2%. No curso diurno, esse percentual cai para 8,9%.

A reprovação é outro dado preocupante entre alunos do turno da noite.
O mais alto índice é encontrado em Porto Alegre (RS) 76,4% e o menor, no Rio de Janeiro 50,6%. Para o diurno, a maior porcentagem de reprovação está em Salvador (BA) 62,8% e a menor está em Curitiba (PR), com 32,2%.
A pesquisa foi realizada nas seguintes capitais: Rio Branco, Macapá, Belém, Teresina, Maceió, Salvador, Cuiabá, Goiânia, Curitiba, Porto Alegre, São Paulo, Rio de Janeiro e Belo Horizonte

(Folha de S. Paulo - 29/04/03)

Inscrição para a faculdades gratuitas começam no dia 5

As provas nas 14 Fatecs existentes no estado de São Paulo vão acontecer nos dias 28 e 29 de junho, mas o manual do candidato já está à venda e custa R$ 5 O Centro Paula Souza já iniciou a venda do manual do candidato do vestibular das 14 Faculdades de Tecnologia (Fatecs) de São Paulo, que oferece cursos gratuitos de tecnologia.

O manual, a preço de R$ 5,00, está à venda nas sedes das Fatecs e em 35 agências do Banespa na Capital e Interior. Após o pagamento da taxa, no valor de R$ 50,00, é preciso que o candidato entregue a ficha de inscrição preenchida e autenticada e a apresente juntamente com o RG em uma das 14 Fatecs no estado. O período de inscrição é de 5 a 14 de maio, sempre das 13h às 20h, de segunda a sexta-feira.

As provas, com 96 testes e uma redação, estão marcadas para os dias 28 e 29 de junho. O resultado da primeira lista será divulgado no dia 22 de julho e a segunda no dia 25.

Serão oferecidas neste vestibular 2.360 vagas nos seguintes cursos superiores de tecnologia: Edifícios, Obras Hidráulicas, Movimento de Terra e Pavimentação, Projetos, Processo de Produção, Soldagem, Processamento de Dados, Mecânica de Precisão, Materiais, Processos e Componentes Eletrônicos, Automação de Escritórios e Secretariado, Manutenção e Operação de Aparelhos Médico Hospitalares, Têxtil, Construção e Manutenção de Sistemas de Navegação Fluvial, Operação e Administração de Sistemas de Navegação Fluvial, Informática Gestão Financeira, Informática com ênfase em Gestão de Negócios, Logística com ênfase em Transportes, Produção com ênfase em Plásticos e Produção Industrial.

(Diário de S. Paulo - 29/04/03)

MEC e Unesco lançam livro sobre pesquisa no EM

A Organização das Nações Unidas para a Educação a Ciência e a Cultura (Unesco) e o Ministério da Educação (MEC) lançam hoje o livro "Ensino Médio: múltiplas vozes", no Auditório do MEC, em Brasília. Estarão presentes o ministro da Educação Cristovam Buarque, o Representante da UNESCO no Brasil Jorge Werthein e outras autoridades. A pesquisa foi realizada pelo Setor de Pesquisa e Avaliação da Unesco.

Foram estudadas 13 capitais brasileiras: Rio Branco, Macapá, Belém, Teresina, Maceió, Salvador, Cuiabá, Goiânia, Curitiba, Porto Alegre, São Paulo, Rio de Janeiro e Belo Horizonte. Nestas cidades está localizada grande parte de matrículas no Ensino Médio do país.

(Agência Ponto Edu - 29/04/03)