Projeto qualifica professores em arte-educação

Artes plásticas e cênicas, literatura, desenho, música, dança e até circo em prol da educação. Essa é a nova proposta da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo para enriquecer a formação dos professores do Ensino Fundamental e, consequentemente, da sala de aula.

Com apoio pedagógico do Instituto Tomie Ohtake e parceria do Espaço Unibanco, o projeto Vivências Culturais para Educadores capacitará por meio da arte, 4.160 professores de 5.ª a 8.ª séries da rede pública já no primeiro semestre do ano. "A idéia é atrair, conquistar e sensibilizar os educadores para um pensamento artístico de qualidade", explica Stela Barbieri, coordenadora de ação educativa do projeto.

Dessa forma, quando voltarem para a escola, esses professores promoverão atividades com os alunos e demais professores a fim de transmitir parte do conteúdo absorvido. "O curso é dedicado inteiramente à formação do professores, não à escola. Com base nas discussões, eles fazem paralelos com a sala de aula e assim repensam suas práticas de ensino."

Para isso, ele passarão por uma maratona de eventos. Desde o dia 03 de fevereiro, eles se encontram em exposições de artes plásticas, literatura, cinema, música, dança e artes cênicas, pautados por profissionais selecionados pelo Instituto Tomie Ohtake. "Durante os trabalhos, além de atividades corporais, os participantes discutem temas como inclusão e resgate indentidade social."

No final do programa, todos receberão um kit de suporte com CD-Rom, livros, apostilas, vídeos para utilizar em seus projetos pessoais. O material baseia-se nas experiências do Instituto e contém uma série de técnicas e exercícios sobre arte-educação.

(Rodrigo Zavala - 07/02/2003)