Projeto une escolas e transforma São Paulo em sala de aula

Para as comemorações dos 450 anos de São Paulo, que acontece em janeiro de 2004, dez escolas tradicionais da cidade estão se unindo para tornar cada centímetro do antigo vilarejo em mais um pedaço de suas salas de aula. O trabalho, uma parceria entre empresas, organizações civis e governo, prevê que professores e estudantes aprendam por meio de sua cidade a se conectar com sua própria história.

O recém lançado São Paulo 450 Anos Luz , livro de Gilberto Dimenstein, é o catalizador de toda essa iniciativa. Mais do que um documento histórico, a publicação traz com singular lirismo as transformações de uma vila, que mais tarde se tornaria a mais rica metrópole do país. “Crianças e adolescentes em geral abandonaram o centro de São Paulo. A desconexão geográfica é sintoma de uma doença grave para o futuro de uma cidade: a desconexão histórica”, crê Dimenstein.

Desta forma, a publicação serve de ponto de partida para um emaranhado de novas metodologias interdisciplinares a serem implantadas nas chamadas “Escolas Luz”. Cada uma delas terá acompanhamento técnico e profissional antes, durante e depois do projeto, para um efetivo desenvolvimento do trabalho. “Selecionamos escolas referências, em bairros tradicionais de São Paulo. Elas integrarão o projeto piloto da experiência”, explica Yael Sandberg, coordenadora pedagógica do projeto.

A primeira etapa do trabalho foi reunir representantes dessas instituições para que juntas se tranformem em uma rede. Essa articulação facilitará, como prevê Yael, o intercâmbio de atividades e experiências educacionais envolvendo a cidade e sua história. “Reunimos 40 educadores das mais variadas disciplinas para discutir o projeto. Eles se responsabilizarão em passar todo o material para as escolas apresentando o trabalho.”

Assim, as 10 Escolas Luz conseguirão trabalhar com o tema de forma interdisciplinar, criando projetos concomitantes e paralelos ao conteúdo formal, proposto pelo currículo educacional da instituição. “Cada escola terá autonomia para criar suas próprias atividades e serão acompanhadas quinzenalmente pela equipe pedagógica do projeto”, conta Yael. Além disso, todas as escolas poderão dialogar diariamente por meio de um site, ainda em construção.

Se der certo, como os primeiros contatos realizados nas últimas semanas têm demonstrado, a rede expandirá para grande para toda as escolas públicas da cidade, graças ao apoio das Secretarias Municipal e Estadual de São Paulo, além da Secretaria da Cultura do Estado.

Oscar Pietro, presidente da Companhia de Gás de São Paulo, Comgás, empresa que ajudou a redesenhar a cidade - e patrocinou o livro base do projeto – chegou a dizer: “Os paulistanos guardam em seu interior, como um grande e entranhável tesouro, a essência de seus sonhos”.

Ao redescobrir a vida de sua própria cidade e se identificar como participantes dessa metrópole, crianças e adolescentes se conectarão aos sonhos de ambição e grandeza que moldou São Paulo durante séculos. Não é por acaso que a cidade que nasceu há 450 anos de uma escola, volte a ser seu primeiro projeto.

(Rodrigo Zavala – 08/07/2003)