Cartilha para adultos

Mova articula governo, empresas e sociedade no combate ao analfabetismo

Eu não sabia nada", lembra Maria Mônica da Silva, de 28 anos. Nascida em Acopiana, no Ceará, ela foi para a escola aos 7 anos, prosseguiu até os 8, mas teve de parar. Quando se mudou para Diadema, no ABC paulista, aos 17 anos, conhecia o alfabeto e sabia apenas assinar o nome. No início do ano passado, a dona de casa e então mãe de quatro filhos conheceu o Movimento de Alfabetização de Adultos (Mova). "Aprendi a ler, escrever e também coisas que eu nunca tinha visto", afirma Mônica, que hoje cursa a 5ª série do ensino fundamental supletivo, depois de três meses no movimento.

Mônica é um dos exemplos da bem-sucedida experiência do Mova ABC na educação de jovens e adultos, uma articulação entre o poder público e as entidades da sociedade civil, como sindicatos, igrejas, empresas, centros comunitários e quem mais estiver disposto a contribuir para a erradicação do analfabetismo.

Idealizado por Paulo Freire, o programa foi desenvolvido pela primeira vez no final do mandato da prefeita Luiza Erundina em São Paulo, quando o pedagogo era secretário de Educação. Cancelado em 1992, com a posse do novo prefeito, Paulo Maluf, o movimento "ressuscitou" no ABC em 1995, resultado de uma parceria entre o sindicato dos metalúrgicos da região e a prefeitura de Diadema, na gestão de José de Filippi Jr. Em 1997, o acordo foi ampliado para Santo André, São Bernardo do Campo, Diadema, Mauá, Ribeirão Pires e Rio Grande da Serra.

Mais do que estimular o conhecimento da leitura e da escrita, o Mova possui como ideal formar cidadãos. Em linhas gerais, funciona da seguinte maneira: a prefeitura ou uma empresa patrocinadora entra com R$ 200 por turma, valor repartido entre a bolsa-auxílio paga ao educador (em torno de R$ 150) e a manutenção da sala de aula. O material didático-pedagógico - papel, régua, apostilas etc. - é obtido por meio de doações. Fábricas, igrejas, centros comunitários e residências cedem o espaço para as aulas.

Seguindo o método concebido por Paulo Freire, o movimento trabalha com educadores populares - membros da comunidade, preferencialmente moradores do bairro, com ensino médio completo e que demonstrem comprometimento. São pessoas como Elza Assis Marinho, de 44 anos, que era auxiliar de escritório antes de se tornar professora do Mova. "Nunca tinha imaginado trabalhar na área de educação", recorda. Ela teve de passar por um processo de seleção rigoroso e realizar um curso preparatório antes de iniciar suas aulas, há quatro anos. A capacitação ocorre sob a supervisão de coordenadores pedagógicos. "O que me deu mais bagagem foram as reuniões semanais de planejamento", ressalta. As aulas do Mova geralmente acontecem à noite, de segunda a quinta-feira, com duração de duas horas e meia a três horas. Às sextas-feiras, ocorrem os encontros dos educadores com o coordenador local, um momento de troca de experiências, acompanhamento das atividades e formatação das aulas seguintes. Os supervisores e coordenadores também visitam as classes toda semana.

"Não estudava porque não tinha com quem deixar meus filhos. No Mova, eles iam comigo e a professora conseguia que ficassem quietinhos, sem atrapalhar a aula", recorda a ex-aluna Mônica. "A Elza foi a melhor professora que já tive." Para a elogiada educadora, é preciso ver a classe como uma família, um lugar onde todos têm uma história e merecem respeito. "Eles chegam com medo de não conseguir aprender. Cabe a mim mostrar que são capazes. Deixo claro que não sou melhor do que ninguém e que estou ali para aprender também."

Elza reflete um dos princípios do Mova, de que a alfabetização é um processo profundamente afetivo e social. Sua turma possui dezoito alunos, de idades entre 17 e 60 anos, e diferentes níveis de aprendizagem. Com base em um mesmo tema gerador, a educadora desenvolve atividades em diversas disciplinas e contempla as necessidades de cada um. "O tema agora é migração. Eles resgatam suas origens, tem aluno que até chora em sala", diz Elza. A afirmação encontra eco na ex-aluna Maria das Neves Borges da Hora, de 36 anos. "Resgatei uma raiz da minha infância", conta ela, que atualmente cursa a 5ª série do ensino fundamental. Maria considera Elza uma verdadeira mãe.

"Atendemos 40 mil alunos desde 1995", afirma Luiz Soares da Cruz, assessor do Mova ABC. Isso corresponde a cerca de 15% dos 278 mil analfabetos contabilizados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) na região em 1996, último dado disponível. "Existem três princípios básicos para dar certo: vontade política, empenho e organização dos movimentos populares, e apoio da sociedade", pontua.

As empresas envolvidas contribuem com dinheiro, material didático-pedagógico, eventos, divulgação ou publicações. A Ford Brasil iniciou o trabalho com o Mova em 2000 e acaba de assinar a renovação do acordo para este ano. A montadora mantém financeiramente 150 salas no ABC, sendo três delas dentro de sua fábrica em São Bernardo. Compromete-se ainda em divulgar a filosofia do movimento para seus funcionários por meio de um plano de comunicação, e identifica até mesmo empregados de empresas prestadoras de serviços com necessidade de alfabetização.

A experiência do Mova também vem sendo desenvolvida no Rio Grande do Sul, com 50.240 alunos atendidos desde 1999. Enquanto isso, o Instituto Paulo Freire de São Paulo trabalha na reestruturação do Mova-SP e prevê sua implementação no segundo semestre. O movimento está ainda mapeando ações semelhantes no resto do país para que participem de um encontro nacional, entre 26 e 28 de outubro, em Porto Alegre. O objetivo será pensar um Mova para todo o Brasil.

Quando promulgada, a Constituição de 1988 determinou a erradicação do analfabetismo em dez anos. Apesar do atraso, iniciativas como essas ajudam a acreditar que o sonho é plenamente realizável.