01. (UFSM – 99) “O monopólio do comércio das colônias pela metrópole define o sistema colonial porque é através dele que as colônias preenchem sua função histórica, isto é, respondem aos estímulos que lhes deram origem, que formam a sua razão de ser, enfim, que lhes dão sentido.”

NOVAIS, Fernando A. “O Brasil nos quadros do Antigo Sistema Colonial”. In: MOTA, Carlos Guilherme (org.). Brasil em perspectiva. São Paulo: Difel.

O texto expressa a situação do Brasil no chamado Pacto Colonial. Sobre isso, pode-se dizer que:

a. a colonização do Brasil se inseriu nos quadros da expansão imperialista mundial e constituiu um importante pilar de sustentação do Estado colonial.
b. a colonização foi, em sua essência, motivada pelo interesse do Estado e dos grupos dominantes em adquirir e acumular metais preciosos e terras e em conquistar mercados.
c. o pacto transformava a economia colonial numa economia central cuja função era gerar riquezas para a economia periférica metropolitana.
d. o pacto favorecia os senhores feudais da metrópole que, recebendo dos colonos os privilégios do monopólio, apropriavam-se do extraordinário lucro gerado pela industrialização das colônias.
e. a colônia era estimulada a produzir mercadorias manufaturadas, o que promovia o desenvolvimento do mercado interno e a acumulação de capital comercial pela burguesia mercantil nacional.

02. (Puccamp – 98) Considere as afirmações a seguir sobre a economia do Brasil no Período Colonial.

I. A produção era ditada pelas necessidades da economia européia que se constituía no centro de todo o sistema.
II. O comércio externo era monopolizado pela metrópole que impunha preços mínimos para os artigos coloniais, garantindo lucros tanto na compra como na venda.
III. O latifúndio, a monocultura e a mão-de-obra escrava se impuseram diante da necessidade de produzir em alta escala e de garantir grande lucratividade aos empresários portugueses.

Pode-se afirmar que:

a. somente I está correta.
b. somente III está correta.
c. somente I e II estão corretas.
d. somente I e III estão corretas.
e. I, II e III estão corretas.

03. (UFRN – 99) A implantação do sistema colonial transformou as relações amistosas existentes entre indígenas e portugueses no início da ocupação do Brasil. Essa transformação se deveu à:

a. grande inabilidade dos indígenas para a agricultura, recusando-se a trabalhar nas novas plantações açucareiras, atitude que desagradou aos portugueses.
b. crescente ocupação das terras pelos portugueses e à necessidade de mão-de-obra, levando à escravização dos índios, que reagiram aos colonos.
c. importação de negros africanos, cuja mão-de-obra acabou competindo com a dos indígenas, excluindo estes do mercado de trabalho agrário.
d. introdução de técnicas e instrumentos agrícolas europeus nas aldeias indígenas, desestruturando a economia comunal dos grupos nativos.

04. (Cesgranrio – 92) Sobre a revitalização de formas compulsórias de trabalho nas áreas coloniais durante a Época Moderna – quando na Europa ocorria um movimento inverso da liberação de mão-de-obra – podemos afirmar que

I. a adoção do trabalho compulsório de escravos africanos insere-se na lógica do Antigo Sistema Colonial, pois o tráfico negreiro, controlado pela burguesia mercantil metropolitana, era uma atividade altamente lucrativa e contribuía para a acumulação primitiva de capital na metrópole.
II. a grande disponibilidade de terras impediu a exploração de trabalhadores livres e assalariados, que poderiam ter acesso à terra e desenvolver uma economia de subsistência, o que seria contrário ao sentido da colonização e à organização de grandes propriedades produtoras de mercadorias para o comércio metropolitano.
III. a adoção do trabalho escravo na Colônia se deveu à falta de dinheiro dos grandes proprietários de terra para pagar salários, pois, como vendiam seus produtos a baixos preços aos comerciantes metropolitanos, só podiam utilizar mão-de-obra que não exigisse nenhum investimento de capitais.

Assinale a opção que contém a(s) afirmativa(s) correta(s).

a. Apenas I.
b. Apenas II.
c. Apenas I e II.
d. Apenas III.
e. I, II e III.

Gabarito