Por meio da Internet, alunos de escolas públicas de São Paulo (SP) e de Salvador (BA) formaram comunidades interativas de atuação. Trata-se do projeto Aulas Unidas, realizado pelo Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec) e pela Fundação Telefônica, que há dois anos promove o uso pedagógico das tecnologias da informação e comunicação.
Segundo Alice Lanalice, pesquisadora do Cenpec e coordenadora do programa, o principal objetivo do Aulas Unidas é promover a inclusão digital de qualidade. "O que chamamos de inclusão não é somente ensinar o garoto a escrever um texto no computador", diz a pesquisadora. Segundo ela, a inclusão digital deve ser realizada de forma que o estudante adquira autonomia, senso de colaboração e interatividade, utilizando o computador como ferramenta para outros projetos.
"O estudante precisa não somente absorver a informação que encontra, mas também saber procurar e selecionar o que é bom ou não. O senso de colaboração também é importante porque faz com que o indivíduo queira dividir com os outros aquilo que sabe. A interatividade é importante porque é a possibilidade que a Internet traz de conhecer e trocar informações com outras pessoas", explica a coordenadora.
O projeto Aulas Unidas foi aplicado em escolas públicas de São Paulo e de Salvador. Cada uma delas escolhia entre quatro temas pré-selecionados (Educação Ambiental, Pluralidade Cultural, Sexualidade e Cidadania) e começava a procura por uma escola com os mesmos interesses na página do Aulas Unidas, no Portal EducaRede. Os encontros foram realizados por meio de fóruns de discussão, e-mails e bate-papo na Internet, assim como a definição do projeto em comum.
Após esse encontro, os participantes formaram comunidades com aqueles que mais se identificaram, para montar um produto final, ou seja, um site oficial sobre o assunto escolhido. Além disso, foi criado o Caderno Cá Pra Nós, no qual professores, estudantes e pais registraram sentimentos e situações espontâneas vivenciadas ao longo das atividades. O lançamento foi realizado no início deste mês.
As escolas receberam acompanhamento pedagógico presencial e a distância do Cenpec, além do apoio técnico de monitores que auxiliam os estudantes na confecção dos web sites. O Aulas Unidas está em sua segunda edição no Brasil, envolvendo diretamente 30 escolas, dois mil alunos e 70 professores. O projeto surgiu na Espanha e foi realizado em todos os países atendidos pela Telefonica. O Brasil é o primeiro a ter uma segunda edição.
Por meio da Internet, alunos de escolas públicas de São Paulo (SP) e de Salvador (BA) formaram comunidades interativas de atuação. Trata-se do projeto Aulas Unidas, realizado pelo Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec) e pela Fundação Telefônica, que há dois anos promove o uso pedagógico das tecnologias da informação e comunicação.
O projeto Aulas Unidas foi aplicado em escolas públicas de São Paulo e de Salvador. Cada uma delas escolhia entre quatro temas pré-selecionados (Educação Ambiental, Pluralidade Cultural, Sexualidade e Cidadania) e começava a procura por uma escola com os mesmos interesses na página do Aulas Unidas, no Portal EducaRede. Os encontros foram realizados por meio de fóruns de discussão, e-mails e bate-papo na Internet, assim como a definição do projeto em comum.