Guia tátil de ruas ajuda portadores de deficiência visual
Grasiela Cardoso
Sensibilizar e mobilizar a comunidade, em especial os alunos, para as necessidades especiais que os portadores de deficiência sofrem. Essa é a proposta que deu origem ao trabalho inédito de criação de uma maquete em braile para ser utilizada como "Guia tátil de rua do bairro do Ipiranga", direcionado a deficientes visuais.
O trabalho exigiu muita dedicação. No total, foram três meses de pesquisa intensa, aonde os professores, alunos e alguns voluntários do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade São Marcos (USM), tiveram que conhecer todas as ruas do bairro do Ipiranga e seus principais pontos para desenvolver a maquete.
"Precisávamos conhecer todas as localidades do bairro, sem isso não conseguiríamos visualizar o projeto", disse a coordenadora da pesquisa e professora de Arquitetura e Urbanismo da USM, Helena Napoleon Degreas.
Segundo a professora, eles perceberam, durante o trabalho de pesquisa nas ruas, uma grande dificuldade para locomoção de um portador de deficiência visual. "A cidade tem vários problemas para cidadãos perfeitos, imagine para um deficiente visual", disse. Além de conhecer as ruas da cidades, o guia visa contribuir para o ensino de algumas áreas como, por exemplo, matemática, estatística, geografia, entre outros.
A escolha do material também precisou de muito tempo de estudo. "Foi um verdade desafio para todos nós, inclusive para arquitetos que sempre trabalham com a linguagem visual", afirmou.
O lançamento do guia foi realizado ontem (10/12) na própria universidade para os alunos do Instituto de Cegos Padre Chico, localizado no bairro do Ipiranga. Durante o lançamento os estudantes com deficiência visual puderam conhecer o guia e alguns, inclusive, conseguiram identificar o bairro e a cidade em que moram.
"É um trabalho intenso, mas muito gratificante, porque vemos o quanto ajudamos essas pessoas", declarou.
O trabalho trouxe muitos resultados, tanto que, em fevereiro do próximo ano, os alunos e professores criarão uma outra maquete, só que essa muito mais detalhada, que incluirá tudo o que uma rua possui: postos, caixas de correspondências, bancas de jornais, entre outros.
A coordenadora explicou que ainda há muito o que ser feito para promover a conscientização das pessoas em relação a inclusão social, por isso, esses projetos são de grande importância. "A cultura das pessoas só muda por meio da educação", concluiu.
Sensibilizar e mobilizar a comunidade, em especial os alunos, para as necessidades especiais que os portadores de deficiência sofrem. Essa é a proposta que deu origem ao trabalho inédito de criação de uma maquete em braile para ser utilizada como "Guia tátil de rua do bairro do Ipiranga", direcionado a deficientes visuais.
Segundo a professora, eles perceberam, durante o trabalho de pesquisa nas ruas, uma grande dificuldade para locomoção de um portador de deficiência visual. "A cidade tem vários problemas para cidadãos perfeitos, imagine para um deficiente visual", disse. Além de conhecer as ruas da cidades, o guia visa contribuir para o ensino de algumas áreas como, por exemplo, matemática, estatística, geografia, entre outros.
"É um trabalho intenso, mas muito gratificante, porque vemos o quanto ajudamos essas pessoas", declarou.