Cidade Escola Aprendiz

Promover a reflexão crítica sobre a televisão também é um trabalho para organizações não governamentais. O Tver, por exemplo, publicou em seu site (www.tver.com.br) a Cartilha do Jovem Telespectador, um material destinado a alunos e professores de diversos níveis de ensino.

Criada em 1997, o Tver busca formas de implementar uma estratégia de responsabilidade social, pública e de valorização da cidadania e dos direitos dos telespectadores. Assim, foi um caminho natural chegar a escola.

A cartilha tem duas versões: uma para alunos e outra para professores. Aos alunos o material procura mostrar que assistir TV também envolve responsabilidade e que eles podem e devem escolher o que assistir. Semelhante a um livro de atividades, a Cartilha propõe a reflexão sobre os aspectos positivos e negativos da TV e a análise de diversos tipos de programas assistidos pelo aluno.

A versão da publicação destinada aos professores apresenta alguns conceitos básicos a serem trabalhados com os alunos e sugere atividades que podem ser adaptadas para diversas faixas etárias.

Com ideais similares o Centro Brasileiro de Mídia para Crianças e Adolescentes (MidiAtiva) (www.midiativa.org.br) criou uma séries de materiais para o uso de educadores e pais para desenvolverem um pensamento crítico sobre os meios de comunicação. Um dos seus carros-chefe é o site da organização, que disponibiliza diferentes versões, dependendo do internauta: pais, profissionais de mídia e educadores.

"Num futuro próximo esperamos fazer do Midiativa um centro de referência para que a pesquisa e a produção de crianças para crianças ganhe um novo olhar. Mais crítico, responsável e criativo", conta Beth Carmona, presidente da Centro.

Outro de seus projetos bastante populares é o Maleta MidiAtiva /Prix Jeunesse, uma parceria da Fundação Prix Jeunesse, entidade alemã que premia produções televisivas infanto-juvenis de todo o mundo desde 1964, em mostras bienais. As Maletas organizadas pela Fundação acontecem em vários países e são exibições comentadas de programas selecionados no Festival Prix Jeunesse com o objetivo de enriquecer o pensamento crítico de profissionais de cinema e TV.

O MidiAtiva tenta agora levar as Maletas também para a rede pública de ensino, a fim de fornecer referências para a sala de aula e aguçar o olhar dos educadores sobre aspectos técnicos e de conteúdo dos produtos audiovisuais.