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O caderno "Escola" do jornal
O Mossoroense atingiu na semana passada a memorável
marca de 100 edições publicadas. Durante oito anos esse
espaço informativo tratou de assuntos sobre educação,
dando dicas e deixando os leitores sempre bem informados
sobre temáticas relevantes na área educacional. Escrito
e editado pelo jornalista Sérgio Oliveira, o suplemento
sempre teve a preocupação de noticiar fatos locais e
de fugir das notícias do dia-a-dia, explorando tendências
ligadas à cultura, bem-estar e eventos em nível local,
nacional e internacional.
Há oito anos, na segunda quinta-feira
de cada mês, a edição do caderno Escola traz 12 páginas
com artigos, dicas de leitura, colunas com informações
atuais, fatos históricos, matérias especiais, além de
notícias e de um espaço aberto para artigos dos leitores.
"O caderno Escola foi pioneiro em Mossoró
e região, um espaço reservado apenas para educação,
sem apelos comerciais", explicou o editor do caderno,
Sérgio Oliveira. Ele contou ainda que durante esses
anos, várias escolas colecionaram a publicação que serviu
como fonte de pesquisa para alunos e professores.
Além de uma fonte de pesquisa valiosa,
o caderno Escola se tornou para algumas pessoas uma
fonte de inspiração e incentivos pessoais. Foi o caso
da coordenadora educacional de uma escola pública de
Mossoró, Maria das Dores Farias, mais conhecida como
Dorinha Farias. "No caderno Escola nós tivemos
contato experiências bem-sucedidas de outras pessoas
e com isso nós nos sentimos encorajados a lutar por
novas oportunidades, principalmente nós que trabalhamos
em escolas públicas, uma instituição que está tão desacreditada",
desabafou Dorinha.
Ela relatou ainda que mesmo na escola
pública ainda é possível fazer a diferença. "Com
os exemplos de pessoas que com determinação lutaram
para mudar, o caderno Escola mostra que com trabalho
é possível buscar e se inspirar para mudar as diretrizes
da educação", afirmou Dorinha. Para Dorinha, as
escolas deveriam guardar esses exemplares para utilizá-los
não só como fontes de pesquisa, mas como um material
de pautas para discussões e debates enriquecedores no
ambiente escolar.
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