| COTIDIANO |
| COLUNAS |
| EDITORIAL |
| ENTREVISTA |
| ESPECIAL |
| POLÍTICA |
| OPINIÃO |
| VIA PÚBLICA |
| VARIEDADES |
| EDIÇÕES |
| EXPEDIENTE |
| POLÍTICA | |
Profissionais são capacitados a reanimar recém-nascidos Instrução é uma necessidade reconhecida para reduzir mortalidade |
|
Cinco instrutores da Sociedade Brasileira de Pediatria estiveram em Rio Branco ministrando o curso de reanimação neonatal para médicos, enfermeiros e técnicos que trabalham nos hospitais públicos do Estado. O curso atendeu 40 profissionais sexta-feira e outros 40 ontem, com instruções teóricas e práticas relacionadas ao tipo de assistência que pode ser dada a um bebê em seus primeiros minutos de nascido. Reanimação Neonatal é o nome do curso, que já foi ministrado 42 vezes em todo o país, segundo a coordenadora, Rossicley Pinheiro. Ela explica que a iniciativa é da Sociedade Brasileira de Pediatria, mas o investimento para levar as instruções aos Estados tem sido feito pelo Ministério da Saúde, que o reconhece como uma necessidade. “Somente em 2004, de 300 mil bebês que nasceram vivos, 27 mil morreram até o primeiro mês. Se uma assistência adequada tivesse sido dada a esses bebês pelo menos três mil destes teriam sobrevivido”, disse a coordenadora. São técnicas simples que podem salvar uma vida, ressalva ela. Avaliar se a criança está respirando normalmente é uma simples ação, porém muito importante. “A maioria dos recém-nascidos que morrem têm a morte relacionada a dificuldades respiratórias”, completou. O curso, do qual participou profissionais de Rio Branco e também do interior do Estado, aconteceu na Escola Técnica de Saúde, na estrada da Fundação Hospital do Acre. Cada turma de 40 alunos foi dividida em cinco salas de aula, com um instrutor para cada oito profissionais. Além de Rossiclei Pinheiro, os instrutores Sonia Almeida, Nádia Figueiredo, Lorena Ezagui, Elena Santos foram os responsáveis pela realização do curso. |
|
| GIRO GERAL |
| Com Moisés Alencastro |
| NA TRIBO |
| Com Roberta Lima |
| PORONGA |
| Da Redação |
| |