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(Agência UnB) − Eles têm apenas dois anos e já estão navegando na Internet. Oito alunos do maternal 1 de uma escola de Brasília participaram durante três meses de atividades direcionadas para o entrosamento no ciberespaço. Durante a experiência, a pesquisadora Nanci Martins de Paula observou a interação das crianças entre si e com o computador. Depois dos primeiros contatos, Nanci percebeu que poderia ir além das aulas no laboratório de informática e entrou com as crianças-bebê na Internet. “Pudemos perceber a curiosidade no reconhecimento da existência de outra pessoa no espaço virtual. Também identificamos o uso da criatividade e da imaginação ao descobrir as possibilidades de ver, ouvir, enviar e receber mensagens de alguém que não estava no mesmo lugar que elas”, relata Nanci. Segundo ela, isso mostra que, apesar de terem apenas dois anos, os alunos já percebem as possibilidades de se relacionar com o outro no ciberespaço.
“Apresentar o mundo virtual como ferramenta educativa a crianças dessa idade é uma iniciativa que, se acompanhada pela família, poderá influenciar no comportamento para o uso da Internet como meio sadio de interação com outros”, considera a pesquisadora. Nanci e os professores que avaliaram a pesquisa desconhecem registros de pesquisa similar no Brasil. “É provável que nosso seja o primeiro com crianças dessa idade em atividade escolar. O objetivo era lançar as crianças no ciberespaço com a mediação dos professores. Quanto mais cedo, melhor. Nosso mundo hoje tem uma ligação muito forte com o ciberespaço”, explica.
As crianças que participaram da pesquisa têm uma aula por semana com duração de 40 minutos no laboratório de informática do Colégio Santa Dorotéia e foram observadas durante três meses. E os resultados da experiência superaram as expectativas dos professores.] |
