Notícias    23 de novembro de 2007 O novo papel dos avós Idosos têm participação ativa na educação e no sustento das crianças, revela estudo da UnB   Divulgação (Agência UnB) − A figura dos avós como aqueles que atrapalham a educação dos netos com paparicos e regras mais frouxas está cada vez mais ultrapassada. No início do século 21, os idosos passaram a ter uma participação mais ativa na educação e no sustento das crianças. Eles dão conselhos, estabelecem limites e até participam das reuniões escolares. A constatação vem de uma pesquisa da Universidade de Brasília (UnB) que colocou as duas gerações frente a frente. De acordo com a pesquisa, outras características que marcam essa relação nos tempos modernos são o choque cultural e o medo da violência, presentes em ambos os discursos. O estudo Meu tempo, seu tempo: refletindo sobre as relações intergeracionais a partir de uma intervenção no contexto escolar reuniu 74 adolescentes de 12 a 19 anos. De forma geral, eles ainda carregam uma visão estereotipada e preconceituosa a respeito do envelhecimento. Questionados sobre os adjetivos que mais representam a pessoa idosa, 73% citaram palavras negativas. As mais comuns foram inútil (84%), doente (64%), dependente (65%), feio (70%) e caduco (61%). Mas, quando levados a pensar na velhice pessoal e no papel dos avós dentro da família, a maioria dos adolescentes mencionou aspectos relacionados ao vigor físico e atividade. “Houve uma mudança da função do avô na sociedade, o que contesta a idéia do idoso dependente. Mas essa ainda é uma realidade estranha para adolescentes, daí os adjetivos negativos”, analisa a psicóloga Jacqueline Marangoni, que assina a pesquisa. Segundo ela, o novo papel dos avós acompanha as transformações ocorridas no mercado de trabalho. As mulheres assumem cada vez menos funções exclusivamente domésticas e precisam deixar os filhos com outros cuidadores. Além disso, a instabilidade profissional faz com que o dinheiro da aposentadoria, em muitas famílias, seja o principal sustento. 1 2 »