| Procedimentos
para adquirir bem-estar na aposentadoria - clique aqui
| "A escola também por muitos
anos e talvez até hoje, contribuiu para a formação
de indivíduos moldados e treinados para o trabalho assalariado
com a maneira mais desejável para a realização
do ser humano. E o resultado final ao longo da vida é a aposentadoria
ou o não-trabalho" |
A aposentadoria coincide com a entrada na Terceira
Idade e para muitos idosos é muito difícil encarar
a falta de rotina do trabalho quando se aposenta. Sem contar que a
aposentadoria e os idosos, na atual sociedade de consumo, fazem parte
de um segmento da população desvalorizado que é
vista por muitos como improdutivo e que apenas aumenta gastos do Estado,
com aposentadoria, atenção, saúde e entre outros
cuidados. |
E os aposentados, sem o trabalho a que se dedicaram durante longos anos
de suas vidas, quase sempre, desenvolvem sintomas depressivos devido às
dificuldades de refazerem seus projetos de vida.
Ciclo de vida
O que acontece para melhor entendermos a relação trabalho,
aposentadoria e envelhecimento é que ao falarmos de envelhecimento
e velhice temos que falar de ciclo de vida, ou seja, precisamos lembrar
que se envelhece como se vive. Ciclo de vida é um conjunto de experiências
acumuladas pelas sucessivas gerações em relação
com a sociedade em que se vive. Então, os idosos de hoje foram
disciplinados, socializados para a efetiva representação
de papéis sociais que a sociedade esperava deles. Ou seja, desempenhar
papéis e tarefas modeladoras no mundo do trabalho, numa forma capitalista
de produção.
Os contextos sociais, econômicos e culturais nos quais os indivíduos
estão inseridos influenciam a maneira como estes percebem e vivem
o evento da aposentadoria. Através de histórias de vida,
pode-se entender um pouco como cada pessoa viveu a vida e como internalizou
os valores que a sociedade lhes impôs ao longo dos anos em que trabalharam.
A escola também por muitos anos e talvez até hoje, contribuiu
para a formação de indivíduos moldados e treinados
para o trabalho assalariado com a maneira mais desejável para a
realização do ser humano. E o resultado final ao longo da
vida é a aposentadoria ou o não-trabalho, acarretando uma
ruptura do vínculo social sem planejamento.
Aposentadoria
A aposentadoria é uma invenção moderna, criada nos
fins do século XIX, na Alemanha. Seu conceito foi ampliado conforme
a implantação do Estado do Bem-estar Social, nos países
industrializados. A aposentadoria, como parte do processo de desengajamento
do trabalho, apresenta aos trabalhadores o tempo livre como recompensa.
Entretanto, os sistemas de aposentadoria se apresentam com o objetivo
de garantir a renovação de mão-de-obra, e assim reserva
aos mais velhos os papéis sociais de baixo 'status'.
A falta de planejamento para a aposentadoria faz com que a sociedade veja
ainda os velhos como pessoas que 'teimam' em manter suas competências
profissionais. O desengajamento sem planejamento e revisão de projetos
de vida, traz baixa auto-estima aos aposentados e a tendência de
acharem que o momento social que estão passando – o evento
da aposentadoria - é um fracasso social. Tudo isso é fruto
de um processo, de uma construção social ao longo de gerações.
O trabalho de tempo integral, rotineiro, repetitivo e controlador, quase
sempre não possibilita que o trabalhador desenvolva outras atividades
ao longo da vida, seja ela profissional ou de lazer, que sirva para facilitar
a vida após a aposentadoria.
É sempre tempo de criar e de transformar
Mas o ser humano é por natureza um ser criativo, consciente de
suas habilidades e capaz de refazer sua história, seus projetos
e planejar a vida mesmo com muitos anos já vividos. A ideologia
dominante imposta aos seres humanos pela educação, pelos
valores culturais e pela determinação de papéis sociais,
não consegue abafar a capacidade de transformação
do ser humano.
Assim, a aposentadoria pode se apresentar como um momento de reconstrução
de novos investimentos e de novas descobertas. Torna-se importante o planejamento
pré-aposentadoria, a conscientização do evento em
si e elaboração de projetos de aproveitamento pós-aposentadoria.
Aproveitamento do tempo livre, projetos criativos elaborados a partir
da conscientização da situação de sujeito
socialmente construído, mas com capacidade de ser ativo e alcançar
a velhice bem-sucedida, sem depressão, sem solidão, sem
sentimento de inutilidade, engendrando novas práticas de vida para
serem e sentirem valorizados.
A escola também deve ter como missão pedagógica,
formar indivíduos preparados com novas habilidades, novas competências
necessárias à nova realidade. Pessoas capazes de criar,
compreender o mundo em que vivem e saber julgar e refletir, a ponto de
saberem redefinir papéis e reconstruir projetos de vida.
Seria então a aposentadoria um tempo de se transformar? Pode ser
que sim ou não. Vai depender do que se deseja fazer de si mesmo.
Todo mundo pode a partir da tomada de consciência de sua história
de vida construída socialmente, pode lançar mão de
projetos de bem viver. Algumas estratégias podem ser adotadas para
romper essas amarras que dificultam viver uma aposentadoria tranqüila
e transformadora. Todas elas dependem da ação de cada um,
algumas delas precisam ser negociadas pelas entidades, instituições,
associações de funcionários, sindicatos e órgãos
de administração de recursos humanos, pelos acordos coletivos
de trabalho, pelos centros de convivência e centros de atenção
à saúde do idoso, etc.
Procedimentos para adquirir bem-estar na aposentadoria
Algumas ações podem contribuir para o enfrentamento da aposentadoria
e ter o envelhecimento como benefício pessoal e não um processo
de perdas. São elas:
• Fazer compreender que a o sentimento de menos-valia não
é uma responsabilidade das pessoas, mas uma questão social.
• Incentivar a ampliação das relações
sociais fora do âmbito do trabalho, como clubes, associações,
atividades religiosas, grupos de viagens, esportivos, culturais, de lazer,
de voluntariado, etc.
• Incentivar a continuação dos estudos.
• Buscar formas de poupança complementar, orientação
nos aspectos sócioeconômicos.
• Prever uma outra atividade que traga prazer e que possa até
complementar a renda.
• Promover uma retirada das atividades rotineiras, repetitivas,
dedicar-se a outros projetos.
|